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校黨委中心組(擴大)召開“三嚴三實”專題教育學習會

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校黨委中心組(擴大)召開“三嚴三實”專題教育學習會

5月15日下午,校黨委中心組(擴大)在科學會堂1011會議室召開“三嚴三實”專題教育學習會,校領導武海順、王心平、衛建國、閆桂琴、郝勇東,校長助理車文明及各學院黨委書記、相關部門負責人一同參加學習。校黨委副書記王心平主持會議。

會上,校長武海順首先傳達了中共中央辦公廳《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》的主要精神。接著,他結合我校實際,代表校黨委就學校深入開展“三嚴三實”專題教育,提出以了下幾點意見:

第一、高度重視,充分認識深入開展“三嚴三實”專題教育的重大意義。中央部署開展的“三嚴三實”專題教育,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展和深化,是進一步嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。對我們來說,搞好這次專題教育,既是一項重大的政治任務和政治責任,又是我們持續改進學校工作作風,加強干部隊伍建設,優化改革發展環境的有利契機,必將對學校各項事業的發展產生積極的推動作用。

第二、突出重點,把握關鍵,高質量推進“三嚴三實”專題教育的各項工作。開展專題教育,目的是推動領導干部自覺踐行“三嚴三實”,在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效,在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效,在真抓實干、推動學校改革發展上見實效。為達到這一目的,我們要重點抓好以下工作:一是抓好理論學習,深刻領會“三嚴三實”的深刻內涵;二是堅持問題導向,切實解決“不嚴不實”的突出問題;三是建設長效機制,把“三嚴三實”要求貫徹到學校黨建全過程。

第三、加強組織領導,周密安排部署,確保“三嚴三實”專題教育取得實效。一要制訂實施方案,明確工作要求;二要做好示范表率,帶頭學習整改;三要尊重客觀事實,堅持實事求是,密切配合專項巡視組的工作;四要加強宣傳引導,營造良好氛圍。

他最后提到,開展好“三嚴三實”專題教育,是當前學校政治生活中的一件大事,意義深遠,責任重大。全校各級黨組織和廣大黨員、干部要把思想和行動統一到中央、省委和學校的部署上來,做到內心認同、知行合一,以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風,把專題教育的各項工作組織好、開展好,并與推進學校工作緊密結合起來,為學校各項事業的又好又快發展注入新的動力。

校黨委副書記王心平作了總結發言,他對我校開展“三嚴三實”專題教育工作提出幾點要求:一要深刻理解“三嚴三實”的內涵,重在認識馬克思主義執政黨建設的規律。“三嚴三實”是對馬克思主義黨建理論的進一步豐富和發展,反映了馬克思主義政黨干部作風的本質特征,揭示了我們黨干部隊伍作風建設的內在規律,確立了新形勢下黨的干部作風形象的基本標準。集中體現了世界觀和方法論的統一、做人做官做事的統一、內在自律和外在約束的統一。這是實現思想建黨和制度建黨的緊密結合。二要認真踐行“三嚴三實”的要求,重在知行合一、身體力行。從嚴格自己做起,從一點一滴的小事做起,做事不應付,做人不對付。就是用實的行動、實的作風、實的品德為師生做出榜樣,為學校的改革發展做出自己的貢獻。三要積極營造“三嚴三實”的氛圍,重在動真格、抓經常。管黨治黨,“管”和“治”就是動真格,只要真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴,才能凝聚黨心與民心、才能取信天下才、贏得信心與信任。四要準確把握“三嚴三實”專題教育的特點,重在融入經常性學習教育之中,重在與日常工作有機融合、相互促進,兩手抓、兩不誤。按照中央要求,把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來,與完成本地區本部門本單位重點工作任務結合起來。他最后強調,希望大家充分認識“三嚴三實”專題教育的重要意義,著力解決“不嚴不實”的突出問題,確保中央的要求落在實處,確保專題教育取得實效。

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