也許，曾經的你會因為成績差而被人瞧不起；也許，曾經的你有遠大的夢想卻不知如何實現；也許，曾經的你不成熟而略顯幼稚不要緊，在榆林職業技術學院，這些煩惱和夢想都會得到幫助和解決。學院積極踐行勵志、躬行、崇德、尚能八字校訓，使這些理念成為師生共同的價值追求，讓學生更加自信、自立、自強，培養出優秀的中國制造強國人才。
1、勵志篇：梯次教育培養心智 活力緣于自信心
每日清晨，當別人還在酣睡時，采礦系5年制2012級學生郝文滔已經圍著人工湖開始打掃起來。三年時間里，這個家長眼中不懂事的孩子已經脫胎換骨，不僅通過勤工儉學賺自己的生活費，而且學習的勁頭一浪高過一浪。
一開始打掃衛生還是挺害羞的，覺得沒面子，老師就經常找我談心，鼓勵我做一個有擔當的男子漢。郝文滔家庭條件差，學院剛成立時還沒有勤工儉學的機會，為了這個學生，院系、學校老師主動幫他和后勤集團聯系，爭取到打掃校園的崗位。這一干就是3年，老師們的諄諄教導有了效果，以前初中時放學不回家，老是想著玩，現在，一回來就幫著干活，孩子長大了，學校發揮了大作用。郝文滔的父母感到很欣慰。
郝文滔心智成熟了，他越發熱愛校園、熱愛學習。以前最討厭算題，現在發現好像也沒那么難，經常和同桌比賽算題，我算得快而且準確率高，我覺得很有趣。靦腆的郝文滔談起學習眉飛色舞，他告訴記者，每科老師都鼓勵他，讓他有了自信，越學越想學，尤其是語文。
只有激發學生興趣，才能讓他們擁有自信心、增強進取心，才能取得進步。學院副書記李豐玉介紹，學校實行梯次教育制度，按照信心和興趣、感恩和責任、成才和成功3個層次，樹立學生正確的人生價值觀。
2、躬行篇：與崗位無縫對接 培養中國制造人才
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。相比普通大學，躬行對于職業技術學院來講尤為重要。在職業技術學院價值7168萬元的實訓中心，沒有一處是閑置的，到處都是熱火朝天的實踐場景。機電系學生們正操作著大型機器進行車工實訓，化工系學生在鉗工實踐課上揮汗如雨，采礦系學生在校園各處進行實地測繪
學院力促學生與產業工人無縫對接，先后與神華神東公司等企業合作，建立校外實習實訓基地13個，聘請5名企業高管人員擔任客座教授，進教室、上講臺、講實踐，提高學生實踐技能水平，暢通就業渠道。
學院強化實踐教學，專業課教師理論與實踐教學達到1∶1。實踐教學課堂上，教師必須進行示范性操作演示，不懂操作不得上講臺授課。每年暑期，教師還要進企業當學徒，學習生產一線各種實踐操作技能，雙師型教師隊伍迅速成長起來。經過培養，該院學生深受企業歡迎，應屆生就業率達95%，部分大學二年級學生也提前搭上了就業順風車。
3、崇德篇：傳播正能量 鑄就高雅人生
榆林職業技術學院慈善志愿者服務隊于2012年成立，目前有隊員282人，是學院最大的學生社團。現任服務隊隊長、機電工程系3年制2013級學生高行說，服務隊分為5個小組，學生們經常會策劃、組織、參加學雷鋒獻愛心、祭掃烈士陵園、文明交通行、關注自閉癥兒童等活動。
在祭掃烈士陵園時，聽了革命前輩的英勇事跡感觸很深，我們要倍加珍惜時光，不虛度青春，抓緊時間學習鍛煉成長起來。高行和隊員們在參與活動中也擁有了健康向上的人格和情操。
如何修德，如何做人？這是學校教育的根本。學院開展感恩和責任教育，培養有原則有底線的人才，愛國、修為、誠信、友善，鑄就學生高雅的人生。李豐玉介紹，學院將校訓與社會主義核心價值觀培養相結合，作為新生入學教育的重要內容，組織開展了書香韻、德之雅系列講座、誦讀中華經典、志愿者服務等一系列主題教育活動，舉辦社團藝術文化節，對學生進行理想信念教育、愛國主義教育、民族精神教育。組織開展誠信系列主題活動，學生屈曉偉在校開設誠信商鋪，商鋪無人看管、貨物自取，引導同學們樹立誠信意識。
4、尚能篇：苦練技能造英才 綻放青春做棟梁
應用化工2013級的吳伊凡是西安人，今年，他在省高等職業院校技能大賽中獲得化工儀表自動化二等獎，他自豪地給省城里讀書的朋友說：我的學校比你們的強，我也比你們強。
吳伊凡的家人原本希望他在本地上學，但他堅持選擇位于國家能源化工基地榆林的職業技術學院，如今，他以實際行動證明，這一選擇是正確的。
之所以能獲獎，主要是我們學校重視實訓和操作，指導老師跟班，只要還有一個學生在，老師就不會離開，手把手教，所以我們動手能力強。吳伊凡告訴記者，在指導老師的安排下，實訓課程和理論課程各占一半，晚自習老師還會不定期抽查考試。這次獲獎是我繼續努力學習的動力，今后一定要勤練技能，做國家的棟梁之才。
幾年里，學院在中省市各類技能比賽、創意創新比賽中斬獲佳績，僅省級技能大賽三等獎以上就有數十項。一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。榆林職業技術學院堅持教書育人、管理育人、服務育人，學風善思濃厚，教風嚴謹務實，黨風政風清正廉明，勵志、躬行、崇德、尚能八字校訓成為全校上下開拓奮進的堅守，成為培育棟梁之才的基本遵循。
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