2012年國家公務員行測判斷推理-加強、削弱、和前提1審題要分辨題目是加強還是削弱還是前提，看清題意（有沒有“除了”這些字眼），不要看到一個選項就自以為是選上，實際上和題目要求相反。另一個重點是，分清問的是什么？論據，論證，論點論點是統帥,解決“要證明什么”的問題;論據是基礎,解決“用什么來證明”的問題;論證是達到論點和論據同意的橋梁。答題時要審好題目，題意是要加強/削弱什么？論據，論證，還是觀點。例：有一句話，“學雷鋒不好！因為雷鋒以前就是個貪圖小便宜、損人利己的壞人。如果學了雷鋒，那么就沒時間學習科學知識，就沒時間進行自我修養。” 其中，學雷鋒不好是我的論點，雷鋒以前是什么樣的人是我的論據。學了雷鋒就怎樣怎樣這一推斷過程，算是我的論證。要反駁削弱，如果你直接咬住“學雷鋒不好”這一錯誤觀點，來批駁我，就是駁論點；如果你列舉真實的雷鋒事跡，來批駁我關于雷鋒是什么樣的人的論據，就是駁論據；如果你找出我的邏輯錯誤或者論述過程中的結果錯誤，來批駁我，就是駁論證。 2.解削弱型解答此類試題，一般要先弄清楚題干所描述的論點、論據和論證的關系。如果是削弱結論，則從題干所描述的論點的反向思考問題，一般就是找論點的矛盾命題，或是與論點唱反調的命題；如果是削弱論證，則主要從論點和論據之間的邏輯關系方面思考問題；如果是削弱論據，則從論據的可靠性角度試考問題。如果題目是不能削弱，則是要找出，和論據/論證/論點不相干的一項或者加強的一項。

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