一、填空題：

1、小學兒童教育心理學主要研究_________和_______領域里的_______及其________的規律。

2、觀察法可分為________和_________，實驗法可分為__________和__________。

3、小學兒童學習中情緒的主要表現是：_________，__________，__________。

4、任何一種品德都包含三個基本成分：___________，__________，__________。

5、當前較有影響的遷移理論有：_________，__________，_________。

二、選擇題：

1、根據皮亞杰的認知發展階段理論，7-11歲兒童的認知發展大體上處于階段。

A.感知B.前運算C.具體運算D.形式運算

2、提出認知結構遷移理論的心理學家是。

A.科勒B.布魯納和奧蘇伯爾C.賈德D.桑代克

3、保持時間短暫；記憶容量大；信息按刺激的物理特征編碼的記憶為。

A.感覺記憶B.短時記憶C.長時記憶D.瞬間記憶

4、下列選項屬于學習的是。

A.每天跑步B.視力下降C.裝修房屋D.不怕見生人了

5、先行學習對后繼學習產生的影響是。

A.一般遷移B.順向遷移C.特殊遷移D.逆向遷移

三、名詞解釋：

1、遺傳

2、焦慮

3、發展

4、記憶

5、品德

6、學習動機

7、性格

8、遷移

9、挫折

四、簡答題：

1、什么叫學習策略？簡述一般學習和記憶過程中的三種策略

2、小學兒童學習動機發展的特點是什么？

3、小學兒童道德評價發展的特點是什么？

4、練習曲線的典型勢態有什么特點？

5、兒童在小學時期身心發展有哪些一般特點？

五、論述題：

1、結合實際談談小學兒童在自我評價、自我體驗、自我控制等方面的特點。

2、遷移主要有哪些類型，如何培養小學兒童學習遷移的能力？

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