一、填空題:1.“學為人師,行為世范”體現了教師工作的(主體性)和示范性2.(教學反思)是促進教師更為主動參與教育教學、提高教育教學效果和專業發展的重要手段3.義務教育具有(公共性),免費性和基礎性4.性格結構的特點有完整性、復雜性、穩定性和(可塑性)5.2012年7月29日,中共中央、國務院印發《國家長期(教育改革和發展規劃綱要)
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