安徽省公務員考試筆試已經結束，更關鍵更殘酷的面試即將到來，公考押題專家王永勝老師根據長期公

務員教育經驗結合近期熱點給出三個最熱點的題型，并提醒考生認真學習，最好能夠背誦。一、作為副職，在和主要領導研究問題時，你認為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對這種情

況，你如何處理？

答：你在思考時，應明確以下思路：

一要處以公心，冷靜對待；

二要再全面分析自己意見的正確性和可行性；

三是如確認自己的意見切實可行，則可以向主要領導進一步反映陳述；

四是經過反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問題可向上級反映。回答時，一

步一步，將自己的觀點逐層展開，使之環環相扣，從而增加答問陳述的邏輯性。

二、為什么有的單位能“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，而有的單位則是“三個和尚沒水喝”。對待

后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？

答：聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮”的經驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦

法。比如：

1 尋找根源，激發合力；

2 合理用人，各盡其能；

3 明確職責，按制獎懲；

4 定編定崗，引進競爭機制。這樣答問就與當前形勢結合得緊密，體現出新意。

三、當前對有些單位實施的“末位淘汰制”，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施？

答：“末位淘汰制”是一種向競爭機制發展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀

切。再說“末位淘汰制”也不完全等同于競爭機制。

對于規模較大、人數較多的單位最初實行，然后實施競爭機制，未嘗不可。如果在規模小、人數少

的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚

至難分上下，如果實行就會造成人心惶惶、人際關系緊張的不利局面。

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