一、公務員隊伍把“勤學習、善思考、會干事”作為工作要求和準則，結合工作經歷和報考崗位，談你在以上三方面存在的優勢和不足。

【題型】自我認知

【考察能力】考察對崗位的認識能力，檢索自身經歷真實表達與崗位匹配的能力。

【答題要點】

1.“勤學習、善思考、會干事”的重要性。

2.結合經歷和崗位的需求，從學習、思考、做事三個方面，論述自己的優點和缺點，三點都要回答，但是可以有所側重。需要注意的是切忌透露自己的個人信息。在表述優點的時候切忌泛泛而談，最好結合具體事例來論證，缺點的時候切忌踩入“雷區”，即自己的缺點與公務員的素質相抵觸，與崗位要求相反，要明白考官背后的訴求，是希望尋找與崗位最匹配最合適的人。

3.可以簡單談談以后這些缺點怎么改進克服。結合崗位要求，從學習、思考、做事三個方面去改進。

二、你和小劉共同負責一個項目，因小劉沒有按時完成一篇重要材料，影響了工作進度。在項目中期匯報時，恰巧你外出開會，小劉卻將全部責任推給你，領導很生氣。你怎么辦?

【題型】人際關系

【考察能力】處理與同事之間人際關系的意識和技巧。在本題中，著重考察考生是否具有主動承擔責任的意識，是否具有自省能力。

【答題要點】

1.工作為重：由于兩人共同負責，所以延緩進度自己也有責任。因此，我會在外出歸來后，盡快的回歸到工作中。在剩下的項目進程中，積極的完成自己的工作，并和小劉及時溝通反饋，保證項目按時保質保量的完成。

2.面對小劉：

工作方面：針對工作的責任分工和進程，以及可能出現的困難進行有效的交流。一起完成工作，需要兩個人同心協力，各自發揮所長，相互幫助、共同進步，從而保證工作高效的完成;

生活方面：在工作的閑暇時間，同事之間可以相約一起活動，如打籃球、下象棋，化解同事之間的矛盾，有效的增進同事之間的感情。

3.面對領導：承認錯誤，虛心接受領導的批評和建議，認真總結經驗教訓，在項目的后期進行及時的匯報和交流。1.你所做的工作需要很強的執行力和能動性，結合你自身實際及工作經歷，談談你的看法。

【題型】自我認知

【考察能力】自我認知能力。本題主要考察考生對執行力和能動性的理解能力，并通過對考生的自身實際及工作經歷的了解看考生是否具備執行力和能動性，進而判斷考生是否有勝任此份工作的能力。

【答題要點】

1.談談自己對工作中的執行力和能動性的理解，主要是對以后工作的重要性。

2.表明自己具備很強的執行力和能動性，并用自己過去完成某項工作的事例加以佐證，講述事例的過程中重點突出自己的執行力和能動性。

3.最后闡述自己在以后工作中還會不懈努力，進一步發揮自己的能動性和增強執行力，完善自己。

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