13計算機科學與技術2班的顧原源同學以總分第一的成績，被深圳大學發展與教育心理學錄取。談及選擇跨專業考研的初衷，顧原源興奮地表示，“是學校開展的豐富多彩的第二課堂人文素養講座，改變了自己一生的命運。”據輔導員老師胡潔瓊介紹，顧原源與心理學結緣始于大二下學期的一次心理班會活動，心理學的奇妙深深吸引了她。隨后，學校“第二課堂”的一場文化講座特邀深圳大學心理學教授講學，讓顧原源真正堅定了跨專業考研的目標。

第二課堂”是提升學校學風建設水平、加強學生素質拓展、培養學生創新創業能力的有效載體。目前，以第二課堂活動為載體加強文化育人，已成為江蘇理工學院人才培養的重要舉措。近年來，該校緊緊圍繞育人目標和青年成長需求，高度重視第二課堂育人平臺建設工作，構建以校園文化促進優良學風形成的長效機制，開辦學術論壇、人文講座等一系列有重點、有層次、有水平的活動，夯實育人工作實效。

“第二課堂是校園文化建設的重要任務之一，人文講座是校園文化的重要組成部分。人文講座對大學生的影響是多方面的，具體表現為知識總量增長、通識知識增長，語言表達和人際交往能力提高，價值觀的改變、精神氣質和情操的熏陶，職業選擇和人生發展的改變。”記者從該校教務處獲悉，人文素養講座開展5年來，累計共有學生1200余人次獲得兌換學分。

“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。江理工電氣信息工程學院104名學子錄取為碩士研究生，成為考研大贏家。“雖然成績優異，但是他們并非‘高冷學霸’，他們多才多藝、興趣廣泛。”這群學霸的指導教師錢崢介紹。專業學霸、競賽達人、優秀學干、黨員先鋒……這些頭銜代表著這些同學豐富多彩的大學生活。學習、興趣兩不誤，這樣的學霸生活令人羨慕。

記者了解到，以競賽激學風是江理工電信學院建設優良學風、考研取得佳績的重要舉措。學院組織學生參加學科和科技競賽以及江蘇省大學生創新訓練計劃項目，搭建各類學生科技創新平臺。被東南大學錄取的陳先強同學在緊張的考研復習中還“順帶”拿了個全國大學生電子設計大賽二等獎。

擔任院學生會記者團副團長，校大學生通訊社新媒體工作室副主任，陳先強是同學們眼中的全能型學霸，同時也是一枚“暖男”，積極參加志愿服務及義務獻血活動，“籃球、網球、旅游、攝影與后期、視頻剪輯、吉他、模擬電路設計都是我喜歡的東西，并且愿意去發現新的有趣的事物，做任何自己想做的事。只要做好時間規劃，可以做到學習、興趣兩不誤。”陳先強臉上泛起了笑容。

“在這群考研學生身上，你能感受到特別的充實，他們把每一天都安排得滿滿的。”錢崢老師如是說。“他們在最美的年華，懷揣夢想，揮灑汗水，書寫出無悔的青春。

作為考研明星班級，13化工2班17名同學報考研究生，他們以班級為單位，同進同出，互相激勵，最終15名同學錄取，班級錄取率達35.71%。“我們班就像是個溫暖的大家庭，在我們班里，你能深切地感受到積極進取、向上向善的正能量。”考研牛人胡福豪表示，置身于這樣的班級氛圍中，同學們都在拼搏奮斗，自己也會被感染。考研期間，班里專門成立了“考研小組”，同學們經常組織交流會，分享學習心得，你幫我拉“抱團學”。

13級化工專業42號樓有3區217、3區213、2區301三間宿舍，一舍三才女，同中名校研究生。三間宿舍成為因此成為了大家眼中的“學霸宿舍”，受到同學們的“膜拜”。“我們是志同道合的女團，真心感謝小伙伴帶給了我滿滿的正能量。”回憶起抱團考研的那段時光，被貴州大學錄取的易琴總結說，“我們宿舍的成功，很大程度上源自三人間的相互支持和鼓勵。整個考研歷程，我們三個人一起去考研自習室，一起去圖書館，步調一致，休戚與共，從不言棄，甘做學習上的‘合伙人’。”被上海大學錄取的徐艷君坦言，“良好的宿舍環境是考研成功的重要因素。備考是一個枯燥、艱苦的過程，撐不住的時候也會想懈怠”，但她們會互相加油打氣，就這樣，舍友三人相互扶持，在考研競爭中勝利會師。

考研指導教師王志賢表示，“一個家庭有家風，一個班級有班風，而一個宿舍當然也有團體文化。除了個人努力付出，良好的班風、舍風營造出的集體學習氛圍是他們成功的不二法寶。”

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