研究生階段有多重要?《Science》有一次專訪，我特意借此來談談研究生對于一個人的發展是非常重要的。他們幾個人都非常公認的一條是：研究生是決定人以后成就高低的一個分水嶺。研究生做得好了，很可能會決定你以后做得非常好。西方有一句諺語我一直是向學生推崇的，那就是：優秀是一種習慣。你研究生做得很出色，博士生做得也很好了，然后你就會一直做得好。

怎么樣開始從研究生就做得非常好呢?為什么研究生很重要呢?大家都知道，世界上一流的研究成果都是二十幾歲那個年齡完成的。大家都認為，二十幾歲的創造性最強，然后三十幾歲就差一點。我特意去考證了一下，并沒有發現二十幾歲的創造力就最強。最后，我找到神經學家浦慕明先生講過一句，他認為創造力隨著年齡而衰退的原因是：年齡越大，接受的信息量越多，大量的信息會束縛你的創造力。聽起來似乎有些道理，仔細想想似乎又不是怎么回事，因為你做任何事情都需要大量的信息，信息量少的話，恐怕也不利于你做出創造性成果，看來年齡和創造力的關系并不明確。那偉大的成功都是在二十幾歲完成的原因到底是什么呢?我自己認為是：當你畢業后開始獨立從事研究工作(一般到了教授這個階段)，你的大部分時間都會被項目、論文、填各種表格所占用，這樣一來你就很難有足夠的時間來思考你研究的問題。所以，我想說的是：在研究生這個階段，你是可以集中注意力來做一件事情的，仔細思考你的研究問題，沒有那么多的雜事來干擾你，因此你是可能做出重要的研究成果的。所以，研究生階段非常重要，這是我報告的第一個point。

第二個point是我一直在思考的，那就是讀研究生什么是最重要的?我認為是獨立思考能力。這個方面的例子非常多，大家可以看看愛因斯坦是怎么講的，“不是把專業知識放在首位，獨立思考和學會工作是更重要的。”華羅庚也有同樣的論述，“科學的靈感不是憑空而來的”。我想做任何事情，都需要自己想想，如果是跟在別人后面，你不可能做得最好。

第三個point我想就自己讀研究生的經歷和大家談談我哪些是做得還算可以的，哪些是做得不好的，給大家一些啟發。第一個要努力。我讀研究生是非常努力的，注意力高度集中，現在躍進樓的鎖門的小董還在，你們可以向他考證。他每天晚上11點關門，最后一個人總是我。早上我不一定是去得最早的，但也是幾個最早的之一，基本上星期六、星期天也是在的。我在國外讀博士也基本上是這樣，我三個Christmas，兩個沒有休息，還有一個走在路上被老板叫了回來。基本上Christmas都在干活。但一份耕耘，一份收獲。第二個要大量的閱讀文獻，通過大量閱讀了解研究背景，才能做得好。第三個是要臉皮厚，廣泛的合作與交流。這方面平臺是需要加強的，我們老師在一起討論，覺得苦惱的一件事情是好不容易請了專家來做報告，但去聽的同學并不多。實際上請專家來做報告是不容易的，需要花費時間和經費，而且我們請的人都是經過考慮認為值得請的人才會把他們請過來。我在美國讀博士的時候，我記得非常清楚，一旦系里有報告的話，教授沒有課的統統都去。一看到前面兩排，教授全部坐滿，然后后面是學生，每個人都會把這段時間騰出來聽報告，聽完報告后繼續做實驗。我覺得我們這方面的氣氛不夠濃，當然這有學科的問題，覺得有的報告跟我的方向差得遠。對于與自己方向差得遠的一般的報告，我覺得大家可以不去聽，但是大師級的報告還是需要去聽的，聽別人思考問題的方法，你想人家能做到這個程度，肯定有自己的獨特之處，而且不同的學科或許可以給你帶來啟發，這方面有很多例子。第四，做研究在和別人合作的時候，不要斤斤計較，吃小虧，占大便宜。因為任何事情總是難有絕對的公平，合作中總會有稍微吃虧的一方，我們重要的是應該考慮如何把事情做好。還有，要臉皮厚，這樣可以讓你少走彎路。我自己讀研究生的時候總是積極去問問題的。第一年，老師覺得很好，夸獎了你一番;第二年，老師還是有熱情;第三年，老師就開始害怕了，說：“不要來問我現在正忙。”但是我覺得這樣的話，我的工作效率很高，因為我的問題可以隨時得到解決。這些是我認為我做的還可以的，做得不好的呢?

第一，發展目標不明確，一會兒想去工業界，一會兒想去學術界。這樣不行，因為你去不同的地方，發展的側重點是不一樣的，這樣下來就會浪費你很多的時間和精力。還有我的研究方向也換來換去，一會這個，一會那個，最后工作雖然做了很多，但是深度不夠。

第二，發展不全面。我一直是非常重視做實驗的，因為我們是實驗科學，但是其他方面發展不夠，比如寫論文。現在回過頭來看，寫論文的重要性占一篇文章至少50%，比做實驗還重要。一個東西你要把它賣出去，寫論文是非常重要的，在研究生階段你應該有意識的培養自己的寫作能力。還有做報告，這個太重要了。大家知道，今年石墨烯獲諾貝爾獎了，獲獎者(Geim)年輕的時候做報告能力很一般，后來可能經常出去做報告，做報告的能力非常了不得，在獲獎前夕被請到了瑞典做了一個報告，后來評獎委員會的評價很多就來自于他的報告。這些能力和習慣需要大家在研究生階段去培養，培養好了，你將受益無窮。

第三，獨立思考。我覺得自己在這一塊是非常糟糕的，我的研究方向不明確是為什么呢?導師讓做啥就做啥，工作做了很多，但是不深。主要是自己缺乏獨立思考，自己沒有往深處挖。

最后我想從你讀研究生起到研究生畢業的四個方面來講，可能是蜻蜓點水地談一談，供大家參考。我剛才說了，我基本上不重復自己的報告，08年我在費城開會的時候，就有一個化學領域非常有名的學者做報告，他剛講了兩句話，我旁邊就有人講：這個故事我已經第四次聽他。這給人的印象非常不好。當然主講人也有自己的難處，研究工作更新沒那么快，又要拿到各個地方去講。

我講的四塊，第一塊是目標。做任何事情目標明確了，你才能做得好，就好像打靶子一樣，你方向弄錯了，就會越打越遠，根本打不中目標。讀研究生的目標是什么?

這是從《Nature》上找到的，他有PhD，做了3年的博士后，我算了一下至少11年，11年才發表了6篇文章，所以他只能是workforfood，這個是比較可憐的，希望我們的研究生以后是workforfun，是你在享受它你才去做它，這樣你才能做得最好。所以我希望，很多年以后能夠看到真正的證書，這是什么證書呢?2005年諾貝爾化學獎，得主是RobertH.Grubbs，我希望在這里能看到真正的證書。那么多年后是多少年呢?我希望不是一萬年。謝謝大家!

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