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北京大學課程不再區分 拉齊主修輔修“水平線”

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高教

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北京大學課程不再區分 拉齊主修輔修“水平線”

課程不再區分 共同納入總成績

北京大學:拉齊主修輔修“水平線”

北京3月30日訊今天上線的北京大學教務部微信公眾號在創刊號推出雙學位/輔修專刊,詳細解讀了北京大學頒布的雙學位/輔修新管理辦法,也讓這一北大本科教改新政首次進入公眾視野。

據了解,此次調整的重點首先是實現主修課程和雙學位/輔修課程在質量和管理上的同質化,從制度上保障北大的雙學位/輔修的含金量與主修保持一樣的水準。根據新政策,北大不再專門區分主修課程和雙學位/輔修課程。雙學位/輔修和主修學生,在課程教學質量上的要求是一致的,一般情況下,所有選課學生都在同一課堂,完成同樣的作業和考試。

雙學位/輔修是指學生在修讀主修專業的同時,修讀另一專業的部分課程,完成學業要求后,除了獲得畢業證書,還可以獲得雙學位或輔修證書。根據《北京大學綜合改革方案》要求,院系的雙學位/輔修和其他跨學科培養項目應在課程難度、要求和考核等方面與其本學科專業課程保持一致,以保障跨學科人才培養質量。

與新政實施相配套,北大對雙學位/輔修成績與主修成績不再進行區分,而是共同納入學生的總成績,且成績都記載在同一張成績單上,在學生參加評優、評獎、保送研究生等方面具有同等影響力。

同時,此次改革大幅度提高了輔修項目的政策吸引力。學生修讀輔修不設門檻,一般情況下無需申請,完全免費,直接通過跨院系選課的方式修讀,完成約30學分的輔修專業教學計劃即可申請畢業,且輔修不再有專門的輔修畢業證書,學生主修畢業證書將同時記載其輔修專業。

據北大教務部相關負責人介紹,此次調整是北大在校長林建華倡導的“通識教育與專業教育相結合”的本科教育改革背景下,在“設立多層次的跨學科本科教育項目、培養跨學科人才”方向上邁出的重要一步,從而進一步讓學生享受到北大多學科的豐富內涵和魅力,獲得更好的成長體驗,成長為更具創造性的人。

北大自上世紀80年代開始陸續開設雙學位項目,2000年以后成熟穩定運行。此次新政是對北大2003年以來實行雙學位和輔修管理規定進行的較大幅度調整,2016年入學的本科生開始實行。

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