最近一段時間，“名校學渣”成為網絡熱詞，起因是知乎上的一個提問：“在清華當學渣是一種什么樣的體驗?”清華、北大、人大等名校學生或畢業生紛紛跟帖回答，訴說自己的“血淚史”。這樣讓擇校“鳳尾雞頭”論再次進入大眾視野，引發熱議。

其實一直以來，中等生是該選擇做名校的“鳳尾”還是普通學校的“雞頭”這個問題都爭執不下，畢竟佼佼者只是少部分，絕大多數人都是中規中矩的普通人，我們在很多問題的選擇上都會面臨這樣的局面，所以怎樣選擇也就成了一個難題。

若處在金字塔中端，“鳳尾”不如“雞頭”

從長遠的發展來看，與其在名校中當個中等分子，不如到普通學校里當個頂尖學生。其實名校的氛圍，不利于大部分中等生形成積極的“自我概念”。學業自我概念，指的是學生對自己學習能力和技巧的判斷。在日常學習中，學生會把自己和身邊的人比較之后，確定自己在某一方面的高低，也會比較自己不同學科的成績，從而得出自己不同學科的自我概念，非常直接地影響到學生的成績表現。如果成績一直跟不上別人的步伐，這在名校中能給一個學生帶來的打擊是遠遠超過你的想象的。試想，當周圍的人都比你優秀時，你很容易不自覺地否定自己，因此成績也就會在這種消極狀態中一再退步，陷入惡性循環，無力逃脫。在自信心一再受挫的情況下，甚至還可能引發不好的行為。而在普通學校里，學生有可能成績還占據上風，因此得到老師的賞識重塑自信心，接著在自信心的鼓勵下激發自己的潛能，往好的方向發展，最后甚至可能完成超越，幫助學生實現自我。

“鳳尾”再差也強過“雞頭”

在這部分人眼里，名校有名校的絕對優勢，優質的師資力量、完善的教學設備、豐富的教學條件和資源，都讓不少人削尖了腦袋帶著孩子往里鉆。有一句話是，“跟優秀的人做朋友，你也會變得優秀”，很多人對此深信不疑，因此會堅定地認為只要去到名校就會變優秀，未來的就業和深造就有了保障。還有人覺得名校的機會多，只有進去了你才能接觸這些機會和人脈，對自己受益匪淺。至于學習，受良好的學習環境和氛圍的影響，加上身邊各位大神的優秀的激勵，自己也會變得勤學努力，步步提升。而如果一直處在普通高校安逸無緊張感的環境中，容易變得不思進取，無所事事，最終一事無成。

其實說到底，很多人都把這個選擇放到了決定人生方向的高度，未免有點太過夸張。無論是哪種選擇，關鍵還是在于自己，學會身處任何環境都能堅守本心，為夢想堅持不懈，這才是決定你人生的關鍵因素。

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