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數據探析:這些年考研英語短文寫作都考了啥?

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數據探析:這些年考研英語短文寫作都考了啥?

在復習考研英語的過程中,寫作作為占比30%的大項,是一定要花費功夫拿下的一個模塊。首先就需要我們對寫作部分的類型有所了解。在近十年的英語一和英語二短文寫作部分的考查中,英語一主要使用圖畫作文,而英語二多使用圖表作文。掌握了歷年短文寫作的常考常見題型,那么在接下來的備考復習中我們就能做到有的放矢,以最少的時間贏得最高效的復習。

近十年真題考查短文類型:

年份 英語一寫作部分 英語二寫作部分
2001年 “愛心是一盞燈,在越黑暗的地方越明亮” ?
2002年 “cultures-national and international” ?
2003年 “溫室里的花朵” ?
2004年 “終點又是新起點” ?
2005年 “養老‘足球賽’” ?
2006年 “把崇拜寫在臉上,花300元做個‘小貝頭’” ?
2007年 “足球賽” ?
2008年 “你一條腿,我一條腿;你我一起,走南闖北。” ?
2009年 網絡的“近”與“遠” ?
2010年 “文化‘火鍋’,既美味又營養” “Mobile phone subscriptions (2000-2008)”
2011年 “旅程之‘余’” “2008、2009年國內轎車市場部分【品牌份額示意圖】”
2012年 “全完了”和“幸好還剩點兒” “某公司員工工作滿意度調查”
2013年 “求職、考研、就業、出國”的選擇 “某校大學生兼職情況”
2014年 “相攜” “20年間中國城鎮人口、鄉村人口變化圖”
2015年 “手機時代的聚會” “我國某市居民春節假期花銷比例”

寫作之前先審好題目

英語一的寫作部分(以2001-2015年的真題卷為例)都是圖畫作文。出題人在這一部分要求考生在有限的時間內完成一篇200字的作文,同時還要求考生作文緊扣主題。英語一的畫圖作文和英語二的圖表作文使得寫作部分多出了對于圖表和圖畫的描述,這樣就給考生增加了一定的難度。同時寫作部分也要求考生對于文章的寫作角度和提綱都需要自己設計,這樣對于一部分經常在寫作中"跑偏"的考生無疑埋下了"定時炸彈"。這是考生需要在考場上謹慎審題,并需要對內容的完整性和文章的組織連貫性進行構思的。

不要追求"標新立異"的見解

在英語寫作中,考生不需要為了追求創新而鋌而走險。英語寫作不是漢語作文,考研英語寫作部分的首要標準是對考生英語水平的考查和測試,因此考生寫作的中心應該放在語言上,其次是文章的結構和邏輯,最后才是內容。

在上面的表格中,文都教育已經整理了近十幾年英語一和英語二的寫作題目供各位考生平時復習及練習。圖表作文和圖畫作文在寫作過程中都有自己的寫作規律,考生在平時的練習中需要明白自己到底是考圖畫作文還是圖表作文,這樣才能有針對性的進行有效復習。

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