黔南民族師范學院自2012年招收首屆研究生,經過幾年的努力探索和實踐,研究生教育工作突顯特色、注重實踐,成效初顯。

黔南民族師范學院建立了系列研究生教育管理制度,探索注重實踐的培養模式。采取聯合實踐的雙導師制,與中小學幼兒園聯合建立實踐基地,采取講座式、案例式、探究式、參與式、情景式、研討式等教學方法。

同時,黔南師院將民族文化、民族教育要素融入研究生教育中,師生教研和學生學位論文緊扣民族地區教育教學實際開展。以培養教育碩士為切入點,指導和服務于少數民族地區基礎教育改革,培養了扎根少數民族地區基礎教育事業急需的教育碩士。

地方教育行政部門給予黔南師院政策和資金的大力支持,批準學校建立省級學前教育專業研究生工作站、貴州省名師工作室、省級重點支持學科課程與教學論等。

3年來,黔南師院研究生教育取得一定的辦學成效。研究生理論修養和實踐能力得到顯著提高,獲得科研項目、科研成果數量和質量逐年提高。

目前,學校已畢業兩屆教育碩士生63人,就業率100%,畢業生得到用人單位高度評價。　　

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