考研復試在即，很多考生忙著聯系導師，為自己爭取印象分。那么，導師究竟喜歡什么類型的學生呢？既然要做就要知己知彼，不可盲目行動，偷雞不成蝕把米。關于導師喜歡的學生類型，了解下面兩件事為大家答疑解惑，希望對大家有所幫助。

常見的三大疑問

1.導師更喜歡應屆生還是往屆生？

不同專業的導師對應屆生和往屆生的偏好有所不同。通常，實踐性強的專業的導師傾向于選擇有工作經驗的往屆生，注重理論研究的專業的導師傾向于選擇應屆考生。但也有一些導師表示對于應屆生和往屆生不搞差別對待，關鍵看他們個人在考試中表現出的能力和素質。

如果兩個考生旗鼓相當，那么學科實踐性較強的導師傾向于招工作過的考生。這主要是基于以下兩點考慮：首先，作為一門實踐性很強的學科，其研究也要以實踐為基礎，了解實踐的話一點就通，而沒有經驗的話則往往停留在理想的狀態，難以理解得很透徹。其次，從生活閱歷上來看，學習態度也是有所差別的，工作過的人往往目的性更強，自覺性更高。

但是，往屆生也存在著明顯的劣勢，往屆生年齡往往比較大，有的已經成家，如果是自費的話就面臨比較大的經濟壓力。所以在學習期間可能要打工，故可能難易保證有效的學習時間甚至論文的質量。

也有些教授認為本科成績好的本科生一般都會畢業就考研，所以業務基礎比較扎實，連貫性也好，更傾向于要推薦免試生，因為這些學生一般都是各個學校的優秀學生。

所以應屆不應屆并不十分關鍵，關鍵仍是看考生們在考試中表現出來的綜合能力和素質。

2.導師們都喜歡重點院校的畢業生嗎？

大部分教授談到，重點院校和一般院校的學生讀研后是處于“同一起跑線”上的，所以不會偏向重點院校的學生。因為搞科研是很苦的，有的學生很聰明，但不能吃苦耐勞，不肯鉆研，所以也很難出成果。也有些導師表示，在學生旗鼓相當的情況下，會優先考慮重點院校的學生，因為他們本科能上重點院校，說明其基礎是不錯的，綜合素質相對較高。

3.我是跨專業的，是不是導師特別排斥？

多數教授傾向于本專業的學生，因為專業基礎太差的話，很難在短期之內得到較大的突破，更談不上參與研究了。但是跨專業的學生也能從不同的學科背景來研究，關鍵是能否盡快找到一個契合點。

所以具體到每個同學而言，無須過多的關注導師喜歡什么樣的學生，而應該搞明白導師為什么為喜歡某種類型的學生，并結合自己的情況，準確定位自己的優勢、缺點，并在復試中揚長避短。

導師喜歡的學生類型盤點

●強烈的求知欲

首先，你得探索能力要比別人強。盡管能夠通過考研初試的同學都學習成績都不錯，但絕大部分都屬于試卷功夫厲害，卻缺乏自主的學習和研究能力。研究生期間絕對不是一個可以坐享其成的過程，需要能夠有自主查閱相關文獻、自覺學習研究的能力，這并不是容易的事情。能夠完成這種任務，并同時體現出良好的自主探索能力的學生就是導師想要的學生。

●堅持到底不服輸

除了相當的專業素質之外，堅定的意志力也是必需的，科研生活是很枯燥的，只有不怕困難才能堅持到最后。很多學生盡管學習成績優秀，但意志力不堅定，三心二意導致一事無成，這是很難把科研做好的。相反，真正優秀的學生能夠知難而上，想盡辦法解決問題。只有不怕困難，面對科研任務態度積極，對克服科研中的各種障礙有信心。

●有團隊意識

做學術不是單打獨斗，幾乎所有科研項目都是很多人共同努力的成果，即使在沒有做項目的時候，大家也需要共同學習進步，學術上有問題互相討論和解決，生活上有問題互相理解和支持，這是一個人和一個團隊能否成長的重要因素，也是項目能否成功的關鍵。具有團隊精神的學生很難得，這往往是容易被忽略但卻是導師很看重的一個因素。

●善于發現問題

發現問題才能解決問題，所以從某種程度上說，發現問題往往是進步的開始，而善于發現問題的學生一定是善于思考的，很多學生往往不愿意思考，有問題了也不去面對，最后只能以失敗收場。而有些學生碰到問題會及時向其他人請教，積極思考，這樣自然進步也會越來越大。

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