天津電子信息職業技術學院的老師在給學生上課。攝影姜寶成

導讀：又到一年畢業時。四年時光青澀美好，卻總有些遺憾留在記憶最深處。本期新教育關注難見的導師。

著名教授上課表 優秀學生來代勞

這幾年，不少高校號召讓知名教授回歸課堂，給本科生上課。本來出發點是好的，但當學生們滿懷期待走進教室時，卻發現課堂上出現的卻總是代課教師的身影。

這種被戲弄的感覺，大二學生王磊一直耿耿于懷。英語專業的他一直對經濟學感興趣，上學期他選了經濟學院一位老教授的選修課。“他的名號在全國響當當的，著作都成教材了。去年聽說開選修課了，我守了電腦一整夜才如愿以償。”

出乎意料的是，第一堂課老教授就表示，這門課會讓他的“得意門生”多實踐實踐。半個學期過去了，老教授兌現了“承諾”，三分之二的課程由一位博士生代勞。

無獨有偶。本市大三學生李茜看到課表上那金燦燦的教師名字也興奮了一陣，但課程還未過半，她就懶得去了。“那可是我們院長的名字。我上了幾年學也沒見過幾次，但能讓院長給我上課當然高興了。誰想到第一節課走進來的是個年輕女博士。”李茜覺得，先不論代課老師水平如何，這種打著招牌不兌現的行為很不誠實，“這不是‘掛羊頭賣狗肉’嗎？我覺得上當受騙了。”

平時見不著論文沒人教 導師一年見一面

看著正在備戰論文的師哥師姐，本市某高校研二學生趙雪最近心里直嘀咕：讀研兩年了，自己連篇論文都沒寫過，和導師一共沒說過幾句話，明年畢業咋辦啊？

兩年前，趙雪選擇考研主要是因為這個專業的導師在業界很是出名。然而現在，她有點失望了：研一那年，趙雪覺得自己還像是本科那樣上著大課。雖然學校規定研究生會有一定數量的討論課，可趙雪發現討論課沒怎么上過，即使有也成了班長組織同學們自由討論。研二剛開學，自從趙雪把開題報告親手交給了導師，將近一年她再沒和導師碰過面。“當時我拿著精心準備的開題報告去找導師，他看了幾眼就讓我走了，前后不超過5分鐘。說實話我多想和他聊幾句啊，也想把學習上的困惑和他溝通一下，可他不是在開會就是不方便接電話，那種感受太怪了！”趙雪直言,“現在即使我失蹤了，估計導師也不會發現。”

記者調查了解到，如今很多高校仍熱衷于聘請政府官員、社會名流等來學校擔任碩導和博導，就他們較高的社會地位和影響力，都會讓學生們熱捧。今年研二的孫曉讀的是管理專業，自己的導師是外聘的某地產老總。“當初選導師，正是看中他的名氣，但從研一到現在導師忙得基本見不到人影。”

上完課即閃人 師生關系越來越簡單

雖然課堂上能看得見老師，但今年畢業的張泉覺得一些老師不負責任。“就拿我這幾年經歷過的老師來說吧，有的老師不管學生在課堂上睡覺，不管學生逃課，也不管課桌下玩手機，隨意進出，老師也只當沒看見。每天上完課，他們直接閃人，恨不得一秒鐘都不多呆。” 這讓張泉覺得他和一些老師的關系越來越簡單了。“就是他們上課，我聽課，之間缺少交流。原來上高中時我和老師關系挺好的，下課了還能開開玩笑什么的，沒想到上了大學和老師之間毫無感情可言。”

本版撰文 新報記者 劉德勝

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