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教育部:2012年高等教育秋季開學工作通知

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教育部:2012年高等教育秋季開學工作通知

高等教育

暢通“綠色通道”。各高校要在新生報到現場設立“綠色通道”,確保所有提出申請且符合條件的家庭經濟困難新生都能通過“綠色通道”入學。及時開展家庭經濟困難新生的排查、認定工作,采取各種措施給予資助。

嚴格新生資格復查和學籍電子注冊。嚴格按照省級招生部門核準的名冊錄取,審核新生身份及報到資格,及時上網進行學籍電子注冊,按時提供新生學籍查詢服務,杜絕任何學籍學歷遺留隱患。

確保做好學生食堂工作。進一步完善食堂的管理,堅持學生食堂經營服務的公益性,保持學生食堂飯菜價格穩定,保證一定數量的低價菜和免費湯供應,保證各種優惠政策切實落實到學生身上。加強食品衛生安全工作,堅決避免食物中毒事件。

切實做好學生住宿工作。切實做好床位分配、水電供應等工作,確保新生順利入住。加強對社會企業投資建設學生公寓的管理,深入了解情況并及時解決問題,堅決避免出現斷水斷電等事件。切實落實質檢總局和教育部《關于進一步加強學校學生床上用品質量監督管理工作的通知》,堅決避免“黑心棉”進入高校。

組織好形勢報告。組織好黨政領導干部和專家學者到高校作形勢報告工作,加強國情教育、形勢政策教育和理想信念教育,引導學生知曉國情、了解社會、刻苦學習、勵志報國。

加強高校維穩工作。扎實開展“平安高校”建設活動,會同公安等部門聯合化解涉校矛盾糾紛,聯合處置高校突發事件,共同推進高校維穩綜合防控體系建設。加強校園網絡與信息安全管理,做好防主頁篡改、防病毒、防攻擊工作,及時發現、封堵和刪除有害信息。嚴防社會人員進入校園進行煽動、滋事,防止傳銷進校園。強化學校思想文化陣地管理,及時應對和做好涉外事件可能引發的矛盾和事端。

加強留學生管理。密切與外事、公安部門的聯系,加強對留學生的法制教育、安全教育和自我防護教育,妥善處置涉留學生事件。

民族教育

做好內地民族班學生返校工作。辦班省市教育行政部門和辦班學校要會同西藏、新疆教育行政部門,組織好新生運送、迎接工作以及暑期回鄉在校生的返校工作,確保他們安全到校、按時上課。

加強民族團結教育。集中開展為期一個月的民族團結教育、法制教育、“三個離不開”、“四個認同”教育月活動。引導學生牢固樹立“團結穩定是福,分裂動亂是禍”的思想。

關心少數民族學生成長。尊重少數民族學生的飲食習慣,按照規定辦好清真食堂。及時了解、妥善解決少數民族學生在思想、學習、生活中的困難和問題,及時發現和化解矛盾,維護和諧穩定。

暢通“綠色通道”。各高校要在新生報到現場設立“綠色通道”,確保所有提出申請且符合條件的家庭經濟困難新生都能通過“綠色通道”入學。及時開展家庭經濟困難新生的排查、認定工作,采取各種措施給予資助。

嚴格新生資格復查和學籍電子注冊。嚴格按照省級招生部門核準的名冊錄取,審核新生身份及報到資格,及時上網進行學籍電子注冊,按時提供新生學籍查詢服務,杜絕任何學籍學歷遺留隱患。

確保做好學生食堂工作。進一步完善食堂的管理,堅持學生食堂經營服務的公益性,保持學生食堂飯菜價格穩定,保證一定數量的低價菜和免費湯供應,保證各種優惠政策切實落實到學生身上。加強食品衛生安全工作,堅決避免食物中毒事件。

切實做好學生住宿工作。切實做好床位分配、水電供應等工作,確保新生順利入住。加強對社會企業投資建設學生公寓的管理,深入了解情況并及時解決問題,堅決避免出現斷水斷電等事件。切實落實質檢總局和教育部《關于進一步加強學校學生床上用品質量監督管理工作的通知》,堅決避免“黑心棉”進入高校。

組織好形勢報告。組織好黨政領導干部和專家學者到高校作形勢報告工作,加強國情教育、形勢政策教育和理想信念教育,引導學生知曉國情、了解社會、刻苦學習、勵志報國。

加強高校維穩工作。扎實開展“平安高校”建設活動,會同公安等部門聯合化解涉校矛盾糾紛,聯合處置高校突發事件,共同推進高校維穩綜合防控體系建設。加強校園網絡與信息安全管理,做好防主頁篡改、防病毒、防攻擊工作,及時發現、封堵和刪除有害信息。嚴防社會人員進入校園進行煽動、滋事,防止傳銷進校園。強化學校思想文化陣地管理,及時應對和做好涉外事件可能引發的矛盾和事端。

加強留學生管理。密切與外事、公安部門的聯系,加強對留學生的法制教育、安全教育和自我防護教育,妥善處置涉留學生事件。

民族教育

做好內地民族班學生返校工作。辦班省市教育行政部門和辦班學校要會同西藏、新疆教育行政部門,組織好新生運送、迎接工作以及暑期回鄉在校生的返校工作,確保他們安全到校、按時上課。

加強民族團結教育。集中開展為期一個月的民族團結教育、法制教育、“三個離不開”、“四個認同”教育月活動。引導學生牢固樹立“團結穩定是福,分裂動亂是禍”的思想。

關心少數民族學生成長。尊重少數民族學生的飲食習慣,按照規定辦好清真食堂。及時了解、妥善解決少數民族學生在思想、學習、生活中的困難和問題,及時發現和化解矛盾,維護和諧穩定。

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