■研究生一入學就為就業焦慮
另外,“圍城效應”在研究生身上體現得比較明顯。
“說實話,我從一上研究生就在為自己的就業前途而焦慮,看著自己本科時候的同學,都在職場上有了起色,我只能干著急,真不知道自己畢業的時候會面臨什么局面。”青島某高校法學專業的小琳向記者描述了她平時的研究生生活:專業課很少,一周見不到導師幾面,上課之余就是在宿舍上網,大部分時間都在宿舍度過,處于一種“放養”的狀態。“我們都戲言法學研究生就是上了一個司考補習班,拿出三年的時間去考司考,等過了司法考試后,大家就開始忙實習、找工作和考公務員,現在都有些后悔,當初不該考研。”
研究生的就業焦慮更多來自研究生就業行情的看跌。“現在研究生就業越來越困難,我剛考上研究生的時候,覺得自己前途一片光明,但現實卻讓我不得不降低求職預期。”青科大高分子學院研三學生張莉說 ,以往他們學院的研究生就業工資一個月能拿到4000多元,她原本的工資預期是一個月3000多元,但現在張莉和云南的一個公司簽約,一個月就2000多元。“我們學院有40多個畢業生,現在已經簽了十來個,工資大約都是每月2000元,與其他專業的研究生相比,技術性較強的工科研究生還算是好就業了。” 本版撰文/記者 單俊楠(署名除外)
■業界評說 擴招利弊PK
利
緩解當前就業壓力
“現在不僅是中國就業難,而是一場席卷全球的就業危機,在這個特殊時期,全國研究生大擴招是一個解決就業問題的特殊手段,我認為是利大于弊。這種以學待業的方法,把更多的高校畢業生留在學校里深造,可以改善目前的就業結構,而且對于今年的畢業生來說,三年也是一個非常合適的過渡期。”青大就業辦主任解濤認為,今年的畢業生在經歷了嚴峻的全球金融危機以后,擇業觀念應該會更加務實,研究生應該打破過去的觀念束縛,把自己當成一個受過較高教育的普通勞動者。
接軌國外培養模式
山東科技大學研究生教育學院副院長朱建國認為,本次國家擴招5萬名全日制專業學位碩士研究生,一個目的是應對現有的就業問題,另一個目的就是調整和優化我國研究生培養結構,“因為我國現在研究生培養的主要問題是學術性碩士生規模過大,專業學位碩士生規模過小,由于培養目標單一,也就造成了研究生培養與社會需求之間的脫節,所以借鑒歐美的研究式教育經驗,擴大專業學位招生,可謂是我國研究式教育結構的一次戰略性調整。”
“英國的碩士分為授課式碩士和研究式碩士兩種。授課式碩士就是中國的專業碩士,是英國碩士教育的主體。而研究式碩士通常在申請時就有明確的研究課題,直接從事于研究工作。”據楷博海大碩士預科班負責人趙霞介紹,授課式研究生通常會表現出很強的就業競爭力。
有助提高國民素質
對于本次研究生擴招,不少人擔心這會使研究生教育模式從原來的精英教育轉變為大眾化教育,從而使文憑貶值,對此,青科大研究生處處長王永巖認為:“全國今年擴招5% 的研究生,并另外增加5萬名的全日制專業碩士,看似總數很大,但如果分配到各個省和各個學校,人數并不是很多,而且讀研究生的人多了,也有助于提高整體的國民素質。”王永巖告訴記者,擴招肯定能夠縮小我國與國外高等教育的差距 ,從以上意義上看,明顯利大于弊。
弊
給日后埋下隱患
擴招范圍從大學本科擴大到了研究生,這是否會使就業壓力在高校內不斷堆積呢?“研究生擴招,就是把大學校園當成了當前就業壓力下的一個緩沖區,擴招以后的研究生扎堆畢業,就業出口可能會比較窄。”青科大傳播與動漫學院的晁永強老師認為,與培養本科生相比,培養一個研究生,國家和個人要投入更多的時間和經費,如果不好就業,去低層次的就業崗位工作,那么對國家和個人,造成的損失會更大,所以不能為了擴招而去擴招。
現有導師難完成任務
“研究生擴招,問題關鍵不在于高校擴招多少人,而在于擴招以后,高校培養出的研究生是否能與市場需求相吻合。”青理工招生就業辦公室副主任杜方認為。
“盡管國家希望通過擴大專業學位研究生的比例,讓研究生具備更高的市場競爭力 ,但現實卻是中國大學的多數導師還是認為讀研就應該靜下心來去搞學術,就業應該是畢業以后去想的事情。導師如果用培養學術性碩士的思維 ,去培養專業碩士生,效果肯定會打上折扣。”一位不愿透露姓名和職務的駐青高校研招部門負責人擔憂地說,大學導師精力有限,要求他們既去培養學術性研究生,又去培養專業研究生,恐怕很難完成任務。
教育資源跟不上步伐
“從高校角度來講,擴招并不代表只求數量不求質量,必須在擴招的同時,至少保證教育教學質量不會因此下降。”青科大高分子學院輔導員李鯤鵬說,如果僅僅是數量的增加,很容易導致研究生文憑的貶值。山東科技大學研究生教育學院副院長朱建國也建議在進行研究生擴招的時候,應當將高校導師資源是否充足,專業教學設備與設施是否齊備等因素綜合進行考慮,以經濟社會發展需求為導向,量力而行地進行擴招。
“我擔心在研究生擴招后,教育質量下降。”青大師范學院英語專業大四生王昕沒在國內考研,正在申請到美國密蘇里州立大學讀書。
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