主持人：還有一個大三的學生，對考研很感興趣，如何復習請老師提供一些參考教材？對于跨專業的考生，復習的差別很大嗎？顧老師：這個跨專業有兩種，第一種，因為現在的專業和我們的醫學有一定的相關性，比如以前搞生物的，還有一些不相關的，比如說計算機的。如果說和我們的專業有關系的話，如果你有興趣不是很難，因為有一些底子。它的教材就是說首先你的教材，我們學過的教材必須多看一遍，這些教材必須從頭到尾一字不落看一遍，這個教材是人衛出版的，你最終目的是考試，你還需要看一些針對性的輔導書，比如說文都的專業輔導書以及他的一些習題集，來鞏固我們復習的東西。第二種是完全不相關的，雖然我說是興趣是最好的老師，但是你醫學，畢竟用五年的東西想用幾年學完，你可能很聰明，但是也一定要付出相當的努力，用的書是相同的。主持人：請問顧老師如何合理安排好西醫綜合和其他科目的復習時間呢？顧老師：我們的醫學考研，第一是西綜，第二是英語，第三是政治，我覺得西綜和他們之間的比例，英語比上西綜加政治的比例應該是1：1。因為英語確實是比較難，而且大家應該下一定的功夫，我們的西綜畢竟是中國漢字，我們都認識，只要看書的時候用腦思考的話還是容易得分的，所以我們不建議西綜和英語爭時間。西綜和政治的比例，我覺得他倆的比例最多達7：3就可以了，3是政治。主持人：因為政治背的東西比較多一些，而且平時也了解一些東西。顧老師：對。主持人：真題的內容有多少？顧老師：這個問題很多學生問過我，這里我有兩種理解。第一種就是，比如說我這個題和去年那個題和以前的題一模一樣，ABCD選項順序都不變，這樣的有十道就很不容易了，原題重復，第二就是相同知識點的重復，要說相同知識點的重復，這重復率就太高了，比如說今年考靜息電位的機制，明年考靜息電位的影響因素，那都是一個知識點，那我說這就是重復題，所以我們說西醫知識點不變，重復率是非常高的，可以達到80%到90%，因為大綱變得很少，就是那些知識點，你有把知識點牢牢把握就可以了。主持人：整個答題知識點的時間怎么安排呢？顧老師：時間是夠用的，所以大家慢慢來時間都夠用的，那么說難易程度，我的觀點是按照它的順序來就可以了，西綜難在多選題，我們就按照這個順序來就可以了。如果說偶爾被前面的題難住了，我們可以先放過它。主持人：超綱題怎么看待？顧老師：超綱是指今年大綱上沒有的知識點叫超綱，這是一種超綱，但是我理解的超綱是什么呢，就是說這個考點在所有的生化病理、內外科這幾本書上，你都找不到，那這叫超綱。比如有一年大綱上沒有講肺栓塞，但是題里出了這個題，問肺栓塞用什么方法診斷？當年肺栓塞在大綱上提，但我們學習的時候肯定學過，這叫超綱吧？我不認為是超綱，但是大綱上確實沒有。所以大家對一些常見病，在復習的時候，如果有時間的話，看它一遍，以防萬一。但是我覺得肺栓塞這個病出出來，說不超綱一點都不過分。主持人：還有一個問題，需要做很多題嗎，做什么樣的題，順序和時間怎么安排？顧老師：關于做題的問題，我們說應該做題，我們不強調你搞題海戰術，但是題是必須要做的，為什么要做呢？我們看了書，做題的目的是鞏固我們所復習的東西，所以不做題不行。做什么樣的題，首先做真題，做真題一遍不可以，至少三遍，我今年出原題了，你不能錯，原題你都錯了，我就沒有什么可說的，所以原題出一個我不能不知道。真題研究到什么程度，每一個選項都要搞明白，因為你可以從選項里明白很多東西。第二做了真題，還需要做一定的練習題，練習題知識面很廣，還是加深我們知識面的理解。他們的關系和順序是什么呢？第一先看一遍書，老看書也不行，你覺得有一種看不進去的感覺，那你就實踐檢驗，就是做題，這是一個理論和實踐結合的過程，做了題以后，必須返過來還得看書，又要回到理論，這時一個順序。還有一個順序，我先做題，做題的過程中，我覺得我這是薄弱環節，這個知識點我不懂，翻譯過去你看書的時候針對性就強了。這兩個都可以。看書是為了學知識，記知識，做題也是為了學知識，記知識，所以在做題的時候，遇到一些不會的，也要把它記下，增加記憶。主持人：非常感謝顧老師抽出時間來到嘉賓聊天室作客，希望顧老師老師給廣大的網友說幾句話。顧老師：現在進入了沖刺階段，我相信大家經過前一段的 準備和強化班的學習，一定能夠取得理想的成績，最后祝大家順利實現自己的目標，謝謝大家。主持人：謝謝顧老師，謝謝各位網友的參與，本次活動結束。

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