英語：提高閱讀能力是關鍵

對于參加考研的廣大考生而言，英語科目考試是考研路上的一個“攔路虎”，很多考生因為英語成績不過關而與研究生入學“失之交臂”。事實上，英語考試成績的提高，關鍵在于閱讀能力的提高。

提高閱讀能力，必須要有扎實的語言基礎。這主要包括兩個方面：

一是要熟練掌握考試大綱中規定的詞匯量，二是要掌握英語的一些語法和慣用法知識。對于2009年英語考試大綱中規定的詞匯，考生必須熟練掌握，同時對于歷年真題中結構復雜的難句、長句，也要認真分析。

長難句往往是由于句子結構比較復雜，句子和句子之間的邏輯關系比較復雜等因素，容易使考生在閱讀文章的時候產生理解障礙，從而直接影響對題目的選擇和判斷。所以，訓練自身對于長難句句子結構的分析和理解能力，是提高英語閱讀水平的有效方法。

具體來講，應該更多地從語法分析的角度入手，將閱讀文章中遇到的比較難的句子挑出來，做一個專門的分類研究，同時要了解和掌握考研英語閱讀題的命題特點。總的來講，應該從題目的類型、題目的干擾項的設置規律這兩個角度摸索考研英語閱讀題的命題規律，從而提高自己的答題速度和準確率。

數學：注重基礎，提倡精練

《2009年碩士研究生入學考試大綱》中“數學三”與“數學四”進行了整合，建議考生復習時，將把握新大綱的要求作為重點，加強自身薄弱環節的習題訓練。

數學考試難就難在對大綱劃定的基礎知識的延伸內容較多，對基本概念、基本定理和基本方法的綜合運用較多、較靈活，事實上并不存在很多技巧性很強的偏題、怪題。只要考生對基本概念、基本定理和基本方法掌握扎實，是不難解答的。一些偏難的試題，最終也是通過對基本概念和方法的靈活掌握和運用去進行求解的。

歷年研考都有相當多的考生考后估分與實際成績差距很大，究其原因就是基本功不扎實，該得的分得不到，直接影響到成績“上線”。數學科目考試要求熟練解題，所以習題練習必不可少。但是我們提倡精練，要以訓練和培養自己的抽象思維能力為目的。

復習數學時，考生一定要多琢磨、多思考、多練習。對于學習高等數學的學生來說，教材往往只是基本概念的講述，雖然其排列也是按知識相關聯的順序進行的，但大量有內在聯系的知識點還是會因為篇幅的緣故不能全部體現，這就需要考生根據定義進行對比、歸納，從而提高解題技巧。

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