首先想談談一堂外教口語課中所隱含的幾個因素

效率：

因中國各高校的情況不同，這里暫時不談單雙周排課。一個學生的外教口語課平均每周上課兩小時（在無活動或假日的前提下）一個班40-60人，就算用最先進的教學模式，每位同學每節課最多只有平均4-15分的口語練習時間。在中國研究多年數據顯示，同學們需要平均40小時的口語練習時間基本進階一級 （雅思0.5分、托福8分），如果沒有課外輔助培訓的話，學生需要最少上三年的口語課才會有明顯效果。這個理論在實際教學中是可以觀察到的。

假設一學期16周，總課時平均32小時，60位學生在課堂上實際口語練習時間平均每小時/15分推算，要達到上面提過的40小時的口語練習也要五個學期――這已經是保守的計算了，因為大多數實際情況會更差。

這幾年來對大一新生的測試結果顯示，80%的學生的入學口語水平大都在或低于雅思4.5（托福53分），而國際標準是：最初級日常生活和基本工作交流的需求是雅思5.5分。這水平在教學中在大三的學生比較常見。同樣的，當學生入學口語測試結果較高（雅思5.5分），較專業的交流（雅思6.0-6.5分），也會在大三學生當中比較明顯，這就是為什么學生通常會到大三才能過英語六級考試，這個只要細心觀察，與教學經驗是一致的。部分教育管理者的盲點是：以為筆試就能測出英語水平，卻忽略流利口語的重要性，所以企業招聘時更注重面試。

專業高級交流學生們需要掌握大約7000個詞匯，雅思6.5-7.0分的口語，如果中國學生入學口語水平是雅思4.5分的話，最低程度需要80小時的實際練習才會奏效：

初級-中級= 平均40小時（雅思增加0.5-1.0分）

中級-高級=平均40小時（雅思增加0.5-1.0分）

其實這不難，每天平均練半小時，也就約四個月的時間（當然這老師和教材的水平也有關系）。但如果是俗稱“啞巴英語”的學生，那就得再增加40小時，共80小時的練習時間。

成本：

一個外籍教師在中國高校每月基本工資行情八千，不提供住房（不包括機票與其他補貼），。每月上外教課10-14小時 ， 也就等于校方最低需要付出每分鐘2.38元的成本，還不包括人員管理、簽證、保險等支出。依上面現況分析：一般外教口語課的效率要教80周（16周x5學期）才會有效果，也就是理論上校方對每位外教要投入6萬4千元，一對一教學生口語才會有進步，實際情況經國合處透露學校對每位外籍教師每年需要總經費約10萬元左右，五個學期約25萬元，還不包括管理人員工資開支。例如某大學2.5萬學生，近兩百個外籍教師才勉強供給學生需求。這預算不是一般學校能持續維持，不用談平均分配外教資源了。所以大部分高校招聘外教只是表面文章而已，查一下大都是外籍本課畢業罷了。

比較起來，不管是資源投入、分配、效果都不理想。

教學質量：

一般學校對外籍教師的招聘對象趨向于白種西方人、黑種人、亞裔和亞洲人這個次序。無論學歷、經驗、師資等待遇一律平等。學生主要是靠運氣碰到好老師。國際英語標準，國家英標，四六級考試標準，學校教研室期末考標準質量不能同步，現考試的命題是被動性的，且效果不大，完全與企業需求脫離（有企業會給畢業生選擇題或填空題嗎？）。大學英語老師責任壓力巨大，一學期學生沒教會，就辜負了一期的大學生，他們的時間一去不再，只能想像他們的無語、無奈和無助。

以上的問題，是否有解決的方案呢？這里提供一些新思維提供讀者參考。

一個高效率、低成本的教學方法是綜合傳統的外教聘請模式和網絡第三方外包模式，讓一個高水平的老師在大型課堂上指導或視頻上課，課堂人數不限，課后讓學生配合接受一對一的網上輔助。目前在國外，網上口語培訓老師的大型團隊很多，與世界各高校合作模式類型多樣，價錢在每分鐘1.00-1.30元等， 甚至在淘寶網上也可以找到。

如將三個級別的成本轉換為目前的聘請外教的工資成本模式，需要多少才能使大學生達到 初級/中級/高級？

1.零基礎-初級（總40小時）X (一對一 ) 1元/1分鐘的價格 = 每學生2400元成本；

（注：這樣特殊情況的學生在統計里全校有15%）

2.初級-中級（總40小時）X (一對一 ) 1元/1分鐘的價格 = 每學生2400元成本；

（注：這情況的學生全校比例有80%）

3.中級-高級（總40小時）X (一對一 ) 1元/1分鐘的價格 = 每學生2400元成本；

（注：這水平已達雅思6.0分的學生在抽樣研究中比例中只占3-5%）

這種教案與現外教課需要5個學期才能達每學生40小時練習口語成了鮮明的對比。從初級到高級專業水平校方總投入每學生只需4800元 ，約兩學期就能完成任務。比培訓班更便宜，且更有針對性。如學生不配合或偷懶，網上記錄或錄音會顯示，在期末平時分數扣除就是。如果輔導員每周上網查勤，就能更加有效督導學生練習口語，外教管理成本幾乎是零。不滿意還可以換隨時換老師。在大學的課程設計中，如每學期給每同學補貼10小時上網輔助培訓（600元），四年/八學期下來也能完成。

如果覺得一對一課程超出預算，也可以選擇一對四的小組課，每同學一分鐘才三毛左右，但因人數關系課時量需要增加。這種方案讓管理者有更大的選擇彈性和性價比，對教學質量也有很大提高。第三方外包比傳統的外教聘請模式更加經濟實惠。

“要改善就要改變，要完美就要不斷的改變” –丘吉爾

"To improve is to change; to be perfect is to change often." - Winston Churchill

作者：廈門馬修

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