以文章刊發的載體級別來鑒定文章本身，這已成為國內大多數高校學術管理的重要手段。而能否在核心期刊發表論文以及發表的數量，也已成為中國高等學府里大多數知識分子的命根。在核心期刊上發表不了規定數量的論文，學位拿不到、職稱評不上、項目結不了題。這種以刊物名氣評定學術論文質量的評定標準，是正常的嗎？

今年全國兩會期間，全國政協委員馮俊在接受本報記者采訪時對這種現象表示嚴重不滿：“學術論文質量水平的高低與發表文章的刊物的級別和名氣沒有必然的聯系，許多好文章不一定都發表在大刊名刊上，許多小雜志也登出了很多好文章啊！”

馮俊認為這種“以刊論文”的傾向，實際反映了當下學術界存在的一條可供尋租的利益鏈，這種現象暴露出的核心問題是當下中國對學術評價的體系不完善、科研管理辦法不規范，以及有職能部門在人才評價問題上的簡單化和粗放化。

“核心期刊的評選，實際是一種采用文獻計量學方法，對學術期刊的編排和參考文獻的標準化、規范化，這種評定實際是對期刊的評價而不是對具體論文質量的評價，用核心期刊作為科研績效考核的標準或依據，這種簡單的量化考核不但使科研成果得不到客觀、公正的評價，而且還給科研活動套上了急功近利的枷鎖，對學術研究、期刊發展、社會風氣，都造成了種種消極影響。”馮俊提出，建議教育主管部門、科研基金評定機構、各高校和各科研機構在績效考核、職稱晉升、成果結項和榮譽獎勵的評審中采取代表論著的評估，而不去強調刊物等級和論著數量。建議各高校和科研機構取消碩士生、博士生在學期間必須在核心期刊上發表論文的硬性要求，給研究生提供一個相對寬松、有利于產生有價值的研究成果的氛圍和空間，使研究生的培養更合乎學術研究和人才成長的規律。國家相關主管部門應進一步監督和檢查禁止財政撥款單位、高校和科研機構主辦的學術刊物收取版面費的執行情況。

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