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盧森堡:讀研和工作,哪條路上的學生更幸福?

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盧森堡:讀研和工作,哪條路上的學生更幸福?(圖)

盧森堡:讀研和工作,哪條路上的學生更幸福?1

我國每年都有幾百萬大學生畢業,一些學生選擇畢業工作,一些學生選擇繼續讀研究生,這一時期對未來的不確定性恐懼可能會使大學生們非常的缺乏安全感,這些年輕人非常脆弱,感到迷茫,而且過度的受到社會經濟和就業形勢的影響,這些都可能影響他們的幸福感和生活滿意度。那么,讀研和畢業工作的學生們誰的幸福感更高?誰的生活滿意度更高?為了更深入的了解研究生和畢業生的幸福感和生活滿意度,盧森堡大學(University of Luxembourg)社會和個人發展綜合研究單位健康與行為研究所Senad Karavdic分析了大學畢業一年后,研究生和畢業生的幸福感和生活滿意度與職業態度、健康滿意度、財務狀況之間的關系,文章發表在科研出版社英文期刊《Open Journal of Social Sciences》(社會學)2014年8月刊上。研究選擇大學畢業一年后的在校學生和畢業生,因為這個過渡時間可以被認為是調整時期,既具有挑戰性又令人興奮。研究人員通過郵局郵寄調查問卷給學生,數據使用二元測試、相關性和多元線性回歸模型進行了分析。結果共有455名碩士研究生和144名畢業生自愿參加了該項研究。碩士研究生平均年齡26歲低于畢業生的平均年齡29歲,參與者大多為女性和盧森堡國籍。大多數畢業生有工作并跟父母住在一起,盧森堡本地人更快樂,與父母同住的畢業生生活滿意度更高。自我健康報告滿意度與幸福感和生活滿意度呈正相關。對于碩士研究生,職業適應能力和職業熱情越高幸福感和生活滿意度將會越高,家庭財務狀況越好越幸福。對于畢業生來說,職業熱情越高越幸福。掌握研究生和畢業生幸福感和生活滿意度的相關因素,大學生職業服務應特別注意鼓勵各種積極的職業態度,為越來越多的年輕人提供有用的經驗和對未來的規劃。作者建議,應該針對改善心理因素精心設計干預教育措施,舉行大學教育研討會和人際關系培訓等適當的支持活動。這些發現可能有助于大學的發展,更好的服務于大學畢業生,提高研究生的幸福感和生活滿意度,可以促進咨詢類項目的開展,以協助大學畢業生的工作和促進他們未來的成就。

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