北京市公務員考試《行政職業能力測驗

（1）有一天晚上，甲和丙出席了歌唱家的首次演出。

（2）畫家曾經為乙和作家兩個人畫過肖像。

（3）作家正準備寫一本甲的傳記，他所寫的丁的傳記是暢銷書。

（4）甲從來沒有見過丙。

下面哪一選項正確的描述了每個人的身份？ [2009年上半年北京市公務員考試行政職業能力測驗真題-34題]

A．甲是歌唱家，乙是作家，丙是畫家，丁是舞蹈家

B．甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是畫家

C．甲是畫家，乙是作家，丙是歌唱家，丁是作家

D．甲是作家，乙是畫家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家

【答案】B。

【解析】這道邏輯判斷題可以用排除法。由1得甲丙不是歌唱家，排除A,C；由2的乙不是畫家，排除D。故正確答案選擇B。

2．隨意挑選一組人去聽一位演講者對一大群注意力高度集中的聽眾所做的行政倫理學講演。再隨意挑選另一組人去聽這位講演者對一小群注意力不太集中的聽眾所做的同樣內容的講演。前一組人認為，該講演者思考深入、自信；后一組人卻認為，他的表達模糊、冗長。

題干中的信息最能夠反駁以下哪一項斷言？ [2009年上半年北京市公務員考試行政職業能力測驗真題-40題]

A．人們對講演者個人素質的判斷主要取決于講演者所做講演的內容和方式。

B．如果第二組人聽了該講演者的第一次講演，他們所作出的判斷將會很不相同

C．同一個社會行為，當被置于不同的社會語境中評價時，不同的人會得出不同的判斷

D．一個人對某為講演者的講演質量的評判，會受到其他人對這次講演的反應的影響

【答案】A。

【解析】這是經典的削弱型邏輯判斷題。題干中根據兩組人的比較可以發現，講演者兩次講演的內容和方式相同，不同的是聽眾的注意力集中程度是不同的，而結果是兩組人對講演者的評判卻不同。由此就可以得出對講演者評判不同的原因在于聽眾注意力的不同而不是講演者的講演內容和方式。如果“人們對講演者個人素質的判斷主要取決于講演者所做講演的內容和方式”，那么得出的結論應該是一致的，而不是得出不同的評判，因此，A項的假設反駁了題目的前提和結論。故答案選A。

3．有六個人——G，H，I，J，K，L——每個人或者只下圍棋或者只下象棋。如果有多個人下同一種棋，則下該種棋的人按下棋水平從高到低排名。給出下列條件：

J下象棋。

H下圍棋。

在下圍棋的人中間，H排名最高。

如果I下圍棋，則K和L下圍棋，K的排名低于I但高于L。

如果I下象棋，則L下象棋，L的排名低于J但高于I。

如果K下象棋，則G下象棋，J的排名低于G但高于K。

下面的哪一個選項能夠是真的？ [2009年下半年北京市公務員考試行政職業能力測驗真題-38題]

A．I下象棋，L下圍棋B．G下象棋，K下圍棋

C．K和J下象棋，K的排名高于JD．I和L下象棋，I的排名高于L

【答案】B。

【解析】拿到這道題很大考生就蒙了不知道從何下手，其實這道題是典型的選項假設邏輯判斷題。假設A選項正確，根據題設如果I下象棋，則L下象棋，這個與選項A矛盾，故排除A；假設C選項正確，根據題設如果K下象棋，則G下象棋，J的排名低于G但高于K。這個與C項K的排名高于J矛盾，故排除；假設D正確，如果I下象棋，則L下象棋，L的排名低于J但高于I，這個與I的排名高于L矛盾，故排除；事實上B選項G下象棋，K下圍棋是可能的。故正確答案選擇B。

4．A．B．C．D四人分別到甲、乙、丙、丁四個單位的一個單位去辦事。已知甲單位星期一不接待，乙單位星期三不接待，丙單位星期四不接待，丁單位星期二、四、六接待，星期日四個單位都不辦公。一天，他們議論起哪天去辦事

A說：“你們可別像我前天那樣，在人家不接待的日子去。”

B說：“我今天必須去，明天人家就不接待了。”

C說：“我和B正相反，今天不能去，明天去。”

D說：“我從今天起，連著四天哪天去都行。”

則這一天是星期幾（） [2008年上半年北京市公務員考試行政職業能力測驗真題-32題]

A．星期一B．星期二C．星期三D．星期四

【答案】C。

【解析】這道邏輯判斷題也可以用假設法。不過因為周日四個單位都不辦公，而D說連著四天去都行，事實上四個單位連著四天都可以辦事的只有甲單位，要去甲單位且連著有四天可以辦事，只能是周二或者周三。假設今天是周二，事實上周二各單位都是可以辦事的，而C中今天不能去，因此矛盾，故排除。因此今天只能是星期三。D去甲處，B去丙處，C到乙處，A到丁，故正確答案選擇C。

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