根據中央機關公務員的考試和北京市應屆大學畢業生考試試卷的特點和命題變化來看，很多考生可能對前年和去年的在職招考試卷也接觸過。試題的特點，《行政職業能力測試

一、數量關系部分。

數量關系部分大概分兩種基本類型：第一種類型是數字推理。數字推理呈現逐年加大趨勢。比如像中央機關招考的公務員考試和北京市面向應屆大學畢業生的考試，數字排列這一塊新增了一些新的題型，比如等差數列的組合變式題，奇數數列和偶數數列混合一起的組合變式題，這在這兩年的試題當中出現的都比較多。另外在數量關系部分，還是保持著兩種基本的題型，第一塊就是數字推理;第二就是數學運算。數學運算又分兩種題型，第一種就是算式題，基本的涉及類型和前兩年應該不會有大的變化，但是可能有個別新的題型出現。

基本的命題規律也像數字的初始化，以及提取公因式，還有在基本的運算中常常運用到一些公式，這在算式題當中可能還會保持這樣一個命題基本規律。數學運算當中第二種題型就是文字題，比如像求星期幾、還有距離問題、速度、工程等問題，也是出現了一些新的命題趨勢，尤其在試題設置的靈活性上，提出了更高的要求。

在這一部分，從這次中央機關公務員試題特點來看，大概難度應該說已經超過了數量關系的其他部分，很多學計算機專業，甚至數學專業的同學，在回答數學運算試題部分時，在文字題方面也感到很困難。所以很多同學考完之后，在考場外，回家以后，都反映這次的數量關系考題部分，尤其是數學運算這部分的文字題難度加大，而且今年難度已經達到比較難的程度了。

這是數量關系部分，前兩年和今年中央機關公務員考試和北京市應屆畢業生試題特點，和去年面對在職公務員招考的試卷，大家都可以看一看，從中可以看出命題的趨勢。

數量關系部分，很多同學在準備的過程當中，可能會遇到一些問題，認為加大試題演練的力度效果并不是很明顯，特別是一些非常復雜的離合式的數字排列，練了大量試題以后，在試卷上看到一些新題時，還是發蒙，而且會陷入找不到解題技巧中。所以在演練的過程中，一定要進行分類，把握每一種題型的基本規律，首先在頭腦意識當中有針對性的對解答數字一些基本分類。

比如說，首先要大致判斷它是一個等比數列、是一個方數列、米數列還是一個奇數列和偶數列的混合，這兩年在題型當中都有一道和兩道題這樣的混合題型，難度是比較大的。成為我們數量關系部分當中比較難的試題，很多考生也都反映這一點。所以，大家在準備考試的過程當中，這一塊應該要在演練的過程中總結出基本的規律性的技巧，你看到這道題時，腦子里應很快的反映出它是大致屬于哪種類型，然后用這再判斷它的二級特征，比如后項減前項，或者兩項相加，或者前三項是什么規律。

另外有的數字排列里還要進行分組，如果不進行分組，這種數字的排列對你來講是非常困惑的。所以，這種題耽誤的時間太多，后面的題就算很簡單，你都沒有時間去做了。所以應該在類型上多下工夫，在總結、演練題型的規律上，總結出一些比較好的方法出來，而且要判斷這些數字排列的一些特點，比如數字比較大的，另外數字大的和數字小的摻雜在一起，像這樣的數字排列，面對這種題型時，最可能的是它是一個等比數列，

還是一個米數列，是一個質數數列，還是質數數列和合數數列的綜合，還是某種排列的一種變式，這在腦海里一定迅速鎖定類型，然后進一步的縮小范圍，這樣才能在短時間之內迅速做答。這是我們在過去的輔導當中，同大家在演練過程當中，大家都感到比較困惑的一個問題。所以在這里，我就這個問題多講兩句。

像一些數學運算部分，文字部分還是有規律可循的，比如求星期幾，比如已知昨天是星期一，兩百天以后，應該是星期幾。像這樣的求星期日期的題，當然有一些基本規律，很多資料、很多大家接觸到的復習資料當中都有這方面的反映。

還有像種樹的問題，種樹涉及到幾個方面，比如：直線的種樹、圓形的等，這存在加減1的問題，還有不加的問題，這個大家要考量到，要充分的審題，涉及到哪方面的問題，要然后認真做答，這樣才能保證面對一些簡單的文字題時，能夠迅速的做出回答。這是在數量關系部分應該加大演練力度，同時總結出一些規律和答題技巧。

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二、言語理解與表達。

社會在職招考的試題，前年和去年，大家都接觸到言語理解與表達，都是以片段和篇章的形式出現的，下面出現答案：A、B、C、D的形式，要考生做出準確的判斷。實際上考的就是閱讀和理解的能力，大家在中學或者曾經在大學語文很多課程上都做過豐富的演練，我想大家經驗也比較豐富了。但是言語理解與表達，近幾年也出現了一些命題上的新特點。

比如說，中央國家機關的公務員考試命題特點，都改成了從原來的長短不一的篇章，有的比較長，然后插進去比較短的片段式的言語理解與表達。從近兩年的命題中看出命題非常規范、更加統一，也就是短到一句話，長到四五句話，湊成一個小的段落，然后下面做出一個判斷。閱讀理解也基本上在歷年的公告中。大家可以結合去年的公告識別一下、熟悉一下，這種考題的基本特點。它的基本規律是根據上下文判斷隱含的信息，或者根據A、B、C、D的選項查找文章當中的一些真實的內涵。或者是判斷出基本意圖。大家在閱讀理解的過程中，片段式的理解相對比較容易，因為它可以在很短的時間之內，把材料閱讀完，然后快速的通過對A、B、C、D選項的識別，迅速做出判斷。這就是言語理解與表達。

北京市招考命題形式特點和中央國家機關公務員考試的試題特點與難度還有些區別。長篇的篇章要多一些，短小的片段比較少，甚至沒有。在短小的篇章的后，一般設置成幾道小題，讓你進行識別和判斷。這些題大致都反映了閱讀理解當中幾大方面的理解：比如第一對詞準確的識別和判斷，第二對一個句子的準確理解，第三方面要求你選詞把握程度等，從以下的選項當中直接填進去兩個詞，然后在上下文語氣上，邏輯關系上，都要保持邏輯上的一致，這是我們在閱讀理解中測試理解能力的一個重要的方面。

所以，是言語理解與表達測試的一個主要宗旨，能夠通過這些言語理解與表達試題做答，真實的測出我們在閱讀理解公文，社會科學方面的一些資料性的文章，或是一些科技方面、管理方面的，這些篇章的材料十分豐富，涉及面非常廣，有政治的、經濟的、社會的、科技的、人文的、文化方面的。

北京市一個特點，就是每年都有一道文化意味非常濃重的篇章題，比如前年和去年都涉及到文化意味非常濃厚的和北京古都、高校陣地有關的試題相結合。這也是北京市的考試是一個傾向。對在職招考，我想也會有所反映，就是像文化類型的一些篇章，都有可能出現。

譬如遺產保護問題，還有對名人篇短小文章的準確理解，或者是對某一方面非常精彩的論述提出一些語句，個別語詞或者段落的中心主旨做出準確概括。通過這些方面的材料的測試，應該可以反映出我們基本的文化素養和理解與表達能力。應該說，對我們在職人員來講，還是要結合北京市特點。

所以大家應該了解，面向應屆的試題今年變化的特點和動態。另外結合去年的公告和試題、樣題，大家可以了解一下此類試題反映出來的基本趨勢和特點。一般不會脫離這樣一個基本精神。

三、判斷推理。

判斷推理總體有五種題型，對社會招考來講，實際涉及到五種類型。這五種類型，大家在準備的過程中都要涉及到，以防公告有所變化，所以大家在準備時，要把五種類型適當、全面、系統的分類，并加以準備。這是比較充分、科學、合理的安排。

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大概包括哪幾種題型?共五種。

第一種圖形推理。大家可以看一下地方的試題，山東、浙江、上海，這幾個省，地方的公務員考試試題規范程度和國家公務員考試是不相上下的，但是北京公務員考試是非常規范的，基本是跟著中央機關的命題趨勢走，但是有個別的一些題型保持著它自己的風格，在這一點上，我覺得大家應該結合去年試題特點，好好把握一下。

另外結合今年已經考完的應屆畢業大學生的試題，大家可以看一看，應該說北京市針對應屆畢業生公務員考試和社會在職人員招考，試題特點不會有太大的出入，建議大家可以相互參照一下。

在圖形推理這一塊，難度應該比較高。比如說像圖形相加、圖形相減，圖形疊加以后內部元素的變化、顏色的變化、數量的變化，還有通過旋轉以后的變化規律。所以在這方面，我相信加大平時的演練力度，通過系統的演練，還是非常有幫助的。

第二種題型定義判斷。定義判斷是對于定義的準確識別。通過A、B、C、D的選項，在原式題干中出現一個定義，對這個定義把握是否準確，下面的A、B、C、D選項，你的判斷基本可以測試出你對這個定義的把握準確程度。定義應涉及方方面面，譬如社會學、心理學、經濟學、人力資源管理學、國家公務員制度等方方面面的定義，都有可能會出現在定義的判斷中。

定義判斷實際上是測查我們平時閱讀量，在閱讀中是否對這些詞語有準確的把握，對定義是否有一些日積月累的功底，定義判斷主要是測查積累和平時在閱讀中是否對這些不常見，或者一些常見的語詞，是否能夠做到準確的把握和理解，這是我們在定義判斷當中經常遇到的。從具體的題型來講，主要分為兩大塊：一個就是大家偏重否定性或者肯定性的，就是以下的選項哪一個是支持這個定義的，是符合這個定義選項的，哪個是不符合這個定義選項的，實際上是題型的變化。但是主要還是靠我們對語詞準確的定義理解程度。

第三種題型邏輯推理、演繹推理。中央機關把演繹推理寬泛的試題縮小，把其中的一種，就是演繹推理當中其中一個邏輯判斷單拿出來考我們。這個邏輯判斷實際上是演繹推理當中的一種，這種題型基本上和我們閱讀理解有點相似，但是大家在這種測查的思維方法上、思維方式上、思維能力的角度上有所區別，更多的是偏重于邏輯上的把握。

像演繹推理一個非常重要的特點，和閱讀理解和定義判斷不一樣的地方，就是它可以直接從題干推導出下面的選項，不需要附加的說明和條件。所以，這是演繹推理一個非常重要的特點，大家在演練的過程中應該多下功夫，很多考生反映，這塊不是很難，應該屬于得分題型。

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第四種題型類比推理。這純粹是送分題。各位網友在準備的過程中，其實也都能夠感受到，類比推理是屬于最簡單的題，基本上是屬于送分給大家的題型。兩組相近的詞排列在一起，在下面選項中，準確的判斷這兩組詞或者兩個詞的相關性。這種相關性是名詞的，還是動詞的，要準確做出判斷。

比如一個作品和作者放在一起，是作者和作品的關系，還是作品和作品中的人物的排列，這就要準確把握。大家要作出一個準確的判斷。把握規律，下面的選項非常好判斷。類比推理是一個最簡單的題型，大家在準備過程當中，應加大力度，自己要有信心可以把這塊考好。

另外，就是事件排序，很多地方已經不考這種題型了。事件排序題和類比推理的難度大致相當，比較簡單。

我想，判斷推理應該加大演練，是一個得分的題型。這類題題型豐富，并且題量較大，各個地方如山東、上海、江蘇公務員考試特點，基本上這個題型是比較大，所以有些題是純粹送給你分數的題，所以大家要下點功夫，做一些實戰演練，或者參加輔導班，還是有幫助的。

四、資料分析部分。

資料分析涉及到統計圖、統計表，還有綜合性的資料，再就是文字資料，所以很多人都愿意做統計表、統計圖。看不清楚文字資料。因為文字和數字混合在一起，我們找起來非常不方便，但是在答題過程中，大家拿鉛筆進行鏈接，把某一個題拉過來，鏈接到題當中的某一個數字，這樣大家得出一個數字的時候，可以直接進行推導。不至于看文字就看得眼花繚亂，很多考生在做答過程中，都反映出來這方面遇到困難。所以希望在這方面應該還是要多下點功夫。

在北京市的窗體頂端公務員考試，應屆大學生畢業考試又出現新的題型，2007年公務員考試又出現一種新的題型，就是混合圖。就是把文字和統計表、統計圖混合在一起，加大了資料分析的信息量，同時加大答題難度，大家在看文字資料、統計圖、統計表資料的過程當中，一定要首先判斷它是一個組合，每一個圖都有它特定內涵和幫助，你千萬不能丟掉。像一些“陷井”，就出現資料分析的輔助圖中，比如在右下方或者左下方出現單位表，這個單位設計有不一致的地方，大家在看圖的數字當中，一定要看清楚，認真審題，然后這些基本的單位不能發生錯誤和變化，所以如果你一變化，下面的題是根本無法做的。

資料分析題，難度是小于數量關系部分，大家可以下功夫做一些演練，它的基本部分比較單一，像統計圖、統計表，大家通過實戰完全可以達到總結規律、提高認識，而且總結出比較好的方法，提高我們答題的速度。在這部分我們還有演練空間，需要加大功夫做一些練習，這些都會有幫助的。

最后一部分是常識部分。常識題，中央國家機關招考和北京市招考有所差別。中央機關的試題法律部分占的多一些，有一小部分分布在政治、經濟、文化、社會科技等方面，題量較小。北京市常識判斷部分的難度從某種意義來說超過中央機關，大家可能有點不習慣。北京市的公務員考試一般涉及到社會、政治、經濟、文化、人文、科技，考生無法重點復習，有些大海撈針的感覺，但是是不是沒有復習的必要?不是這樣。

根據我們這么多年的積累，這么多年的輔導經歷，我自己認為，在公務員考試常識題這一部分的試題，完全是可以提前做好認真的準備和復習的，比如你從早上到晚上8個小時，你如果要做常識題的話，可以做幾百道題，信息量是非常大的，信息題無需重復，在考前只需要拿出幾天的時間，做突破和練習。另一方面，平時法律常識的積累，在政治、經濟、文化，包括平時公共理論方面的積累，我相信這還是能夠有一定突破的。

在公務員回避制度中，現在《公務員法

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