《語文學科知識與教學能力

模塊 比例 題型 學科知識教學設計教學實施教學評價 30% 單項選擇題 學科知識教學設計 45% 教學設計題 學科知識教學設計教學實施教學評價 25% 案例分析題 合計 100% 單項選擇題：約30%非選擇題：約70%

題型示例1.單項選擇題(1)為幫助學生準確理解《岳陽樓記

“我女兒向來馬虎，說不定又忘記帶傘了，這么大雨我怎么能放心?來，穿上我的雨褲，再用這兩個塑料袋套上鞋子，鉆到我的雨衣里來!”雖然他又在數落我的老毛病，我心里卻是暖洋洋的，為了女兒不被淋濕，他不顧自己了……

在我難過的時候，無論是因伙伴之間的糾葛而郁郁寡歡，還是因升學壓力過大而煩燥郁悶，他總會天使一樣守護在我身旁，輕輕擦去我的眼淚，幫我重拾信心。

全國數學競賽的選撥考試中，因為粗心，我失去參加決賽的資格。想到兩年多辛辛苦苦的準備，那么多個挑燈夜戰的情景，我覺得心好痛!我爬在床上，無聲地痛哭起來。

不知什么時候，爸爸坐在了床邊，輕輕地拍了拍我的肩，溫柔地說：“你已經盡力做到很好了，有些事不是想好就可以好的。關鍵是要找到失敗的原因，不是還有物理、化學等競賽機會嗎?”看見我停止了哭泣，他又遞過來一張紙巾，語重心長地說：“考試失利不要緊，就怕失去了信心。有老爸在，老爸永遠支持你!”望著他堅定的目光，我的心情一下子晴朗起來：對，還有更重要的機會在前方等著我，不能再失誤了!

津津有味地吃完蘋果，我似乎更有勁頭了：“爸爸，我一定不會讓您失望的!”問題：(1)請從

和

兩段中各找出一個錯別字，從第⑧段中找出一處病句，并分別修改。錯別字甲 ，改為錯別字乙 ，改為病句：修改：(2)請指出該作文存在的問題(寫出一點即可)，并提出修改建議。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!