年前保姆荒又成年終話題，也成為社會難題。其實，換個思路，社區和學生頂上去，或許難題就有解了。

利用假期和周末做家政服務，是很多發達國家學生的選擇。這既是他們的社會實踐機會，也是掙學費的門路之一，一些大學甚至有專門的培訓，包括廚藝、園藝、簡單護理、保潔等。在我國，因傳統觀念視家政為伺候人的下等工作，所以好些學生只肯做家教，而不愿做家政。個別學生即使想做一些家政的工作，也不愿去家政公司應聘，因為在眾人眼里，這種公司主要是介紹鄉下來的人去給人家做保姆的。

自視較高的大中專學生們不愿意到家政公司應聘家政工作，雖有些虛浮，卻也情有可原。不過，隨著時代變化，虛浮正在被現實擠壓，有意愿利用假期做家政的學生在增加。既然如此，社區工作就有了空間——給大中專學生和轄區居民做好家政供需的溝通工作，一方面弄清楚轄區居民的家政分類需求，給學生們展示出相對準確的細分市場，另一方面主動做好大中專學生的供職愿望與能力調查，主動與學校溝通，做些引導和基礎培訓，并在此基礎上，溝通供求雙方。

社區出面組織學生做家政，因為有政府背景，學生們做起來既保面子也可保安全;社區居民以學生暫替保姆，家庭生活和家人工作可正常運行，可謂兩全其美。

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