山東省青島市招聘教師考試試卷精選題卷六

招教考試真題卷六 一、單選. 1反映試題的基本質量的是A信度B效度C實用性D區分度 2認識和把握教學活動多樣性的關鍵是 A教學本質B教學模式C教學內容D教學方法 3學而時習之溫故而知新這犯了教學的原則 A系統性B啟發性C思想性D鞏固性 4以某種教學理論為指導以一定的教學實踐為基礎形成的教學活動各個部分按照一定的要求和程序整合而成的比較固定的和具有典型性的教學實踐形式是—— A教學B教學原則C教學模式D教學方式 5馬克思主義教育學在教育起源上堅持—— A勞動起源論B生物起源論C心理起源論D生物進化論 6必須把教育擺在優先發展的戰略地位思想的提出開始自黨的 A十五大B十四大C十三大D十二大 7首先對班級授課制給予系統理論描述和概括的是 A德國赫爾巴特 B德國馬丁.路德 C美國杜威 D捷克夸美紐斯 8實質教育論認為教學的主要任務是 A發展智力B培養思想道德C傳授知識D發展個性 9作為一個中小學教師必須學習的教育理論知識主要包括 A教育學和心理學B教育學心理學和學校管理學 C教育學心理學和各科教學法D教育學心理學學校管理和各科教學法 10曾比喻為“幫助少年起飛”階段的教育是 A幼兒階段B小學階段C初中階段D高中階段 11結構化策略和問題化策略屬于教學策略中的 A內容型策略B形式型策略C方法型策略D綜合型策略 12德育過程結構的構成要素是 A教育者受教育者B教育者受教育者德育內容 C教育者受教育者教育內容和方法D教育者和方法 13杜威所主張的教育思想被稱為 A存在主義教育思想B要素主義教育思想 C實用主義教育思想D永恒主義教育思想 14在我國對教師概念進行全面科學界定的法律是 A憲法B教育法C中華人民共和國教師法D義務教育法 15“道之所存師之所存”這句話反映了教師職業角色中的 A傳道者角色B示范者角色C授業解惑者角色D研究者角色 16課程文件的三個層次是 A教學計劃教學大綱教科書B課程計劃課程目標教科書 C課程計劃課程目標教學大綱D課程標準教學大綱教科書 17根據課程的任務分類可以把課程分為 A融合課程廣域課程核心課程 B基礎課程拓展課程研究課程 C國際課程地方課程學校課程 D研究課程廣域課程地方課程 18最早在教學理論上提出班級授課思想到是 A泰勒B夸美紐斯C裴斯塔洛齊D凱洛夫 19“矮子里找高個”“水漲船高”是一種 A相對評價B絕對評價C定性評價D定量評價 20從評價的功能上區分中小學教育評價的類型可分為 A正式評價和非正式評價B相對評價和絕對評價 C形成性評價和總結性評價D正確評價和錯誤評價 二、填空。 1教育學的產生和發展從形式上看經歷了混合階段——和發展階段。 2學校體育工作必須以增強學生——為中心全面完成體育任務。 3發展學習模式是——提出的。 4影響人的身心發展的基本因素是——、——、和——。 5范例教學中范例的基本特征——、——和——。 6兒童從出生到青年期有三個身心發展的高峰第一次是——、第二次——、第三次——。 7教師的勞動特點由教師的——和——所決定。8教育制度是一個國家各類——與組織的體系及其——。 9學生既是教育的對象又是教育——。 10教育的最基本職能是——。 三、判斷 1歷史性和階段性都是教育的永恒屬性 2“有教無類”教育主張的提出者是孔子。 3教育方針只有主觀性沒有客觀性。 4英國近代學校教育制度是一種典型的雙軌制。 5班級授課制的確立者是英國的培根。 6教育投資是生產性投資但不是經濟性投資。 7在學校教育體系中處于核心地位的上科研工作。 8《學記

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