一、【試題重現】你被錄用為公務員，第一天上班，你打算如何給同事們留下好的印象。
【試題分析】 人際關系處理題目，考查考生的人際關系處理能力。此題的關鍵點是“留下好印象”，考生的角色定位是“新人”。
【解題思路】 首先，破題，強調第一印象的重要性；其次，從外在形象、精神面貌、內在態度上進行好印象的打造；最后，把第一印象保持下去。
【參考答案】
良好的開始是成功的一半，給同事良好的印象有利于今后工作的進行和人際關系的和諧推進，所以第一天上班給同事們留下的印象是非常關鍵的，我認為第一印象可以分為以下幾個方面，第一是外在形象，第二是精神面貌，第三是工作態度。
首先在外在形象上，要做到穿著端莊得體，落落大方，要符合公職人員的職位要求，避免過分花哨給人一種不成熟，不穩重的印象。
其次在精神面貌上，接人待物要彬彬有禮，謙虛嚴謹。避免給同事留下辦事毛躁，不禮貌的印象，并展示青年人昂揚的精神面貌。
最后在工作態度方面要謙虛、積極，多聽多看多學習，虛心向同事們學習，積極主動的對待自己工作，高調做人，低調做事，靈活的處理工作上的突發事件。
總之，要戒驕戒躁，努力給同事好的第一印象的同時也要將這種印象保持下去，這樣才能融入到新的團隊中去。
【專家點睛】
這道題考查的是考生對待工作的態度，要做個有心人。“第一印象”是一個心理詞語，主要是指對方給彼此的第一感覺，也稱為“首因現象”，首因現象能夠在很大程度上制約彼此的印象，所以留下“好印象”，對工作的開展很有益處。本題的解答，就從三個方面展開，切口很好，考生可以效仿。
二、【試題重現】在機關中，假如有三種組織，第一種組織是充分發揮領導作用的，第二種組織是充分發揮下屬作用的，第三種組織是既不發揮領導作用也不發揮下屬作用的。你愿意在哪種組織中工作？
【試題分析】 綜合分析題目和求職動機與職位匹配性相結合的復雜題型，主要考查了考生的分析問題能力和求職動機。
【解題思路】 首先，表明態度：不選擇這三種組織；其次，分析這三種組織的弊端；最后，聯系自身，表明選擇。
【參考答案】
這三個組織都有自己的特性，在現實生活中也都存在。但是我希望我所在的組織是除了這三種的第四種，即他們既要抬頭看路，同時也要埋頭拉車，既要充分發揮領導作用，又要充分發揮下屬作用。
第一種組織，雖然充分發揮了領導的作用，但這樣的團隊，領導承受太多，沒有發揮群策群力和集體智慧，不利于創新思維的產生。針對上述這種情況，我們應加強每位員工的積極作用，不僅要發揮領導的作用，也要每個人不僅要樹立自己的目標也要腳踏實地的工作，認清腳下的道路，認準自己的目標，再加之百分百的努力成功便不會遙遠。
第二種組織，雖然發揮了下屬的作用，但這樣的團隊，目標性差，有時候會勞而無功。針對第二個組織的這種情況，在下屬們努力工作的同時，要充分發揮帶頭人的作用，制定團隊的發展目標，擬定發展藍圖，從而確保工作的順利完成。
第三種組織，最為混亂，這樣的組織也最沒有前途。針對第三個組織的這種情況，要加強整改，領導和下屬要各就各位，擺正自己的位置，做好自己的分內事情，做好統籌協調，處理好上級和下級的關系，為了工作同心同德。
因此，綜上三個組織來看，我希望自己的組織成員不僅要埋頭工作同時也要抬頭看路，領導要發揮他的領導能力，下屬在服從領導的同時也要提出自己適當的建議和見解，既要腳踏實地，又要仰望星空，共同的為團隊的進步和發展添磚加瓦。
【專家點睛】
在2010年面試中，就有類似的一道面試題“有三種人，一種先知先覺，一種后知后覺，一種不知不覺，你要做哪一種人？”，由此可以看出來，歷年考題對未來一年的面試還是很有借鑒意義的，這就是我們研讀歷年真題的目的所在。
三、【試題重現】1952年11月9日，愛因斯坦的老朋友以色列首任總統魏茨曼逝世。在此前一天，以色列駐美國大使便向愛因斯坦轉達了以色列總理本•古里安的信，正式提請愛因斯坦為以色列共和國總統候選人。不久，愛因斯坦在報上發表聲明，謝絕出任以色列總統。同時，他還再次引用他自己的話：“方程對我更重要些，因為政治是為當前，而方程卻是一種永恒的東西。”請談談你的啟示。
【試題分析】 綜合分析題目的故事類試題，主要是考查考生的綜合分析能力。
【解題思路】 首先，點題，指出故事的啟示；其次，就事論理，分析其中的道理和給你的啟發；最后，就事論己，談自己如何面對選擇。
【參考答案】
愛因斯坦拒絕當總統這件事對我的啟示有以下兩點，第一點是人貴有自知之明，另外的一點是守志如行路。
人貴有自知之明，愛因斯坦對科學研究方面的建樹不能證明他能勝任總統一職，他正是因為對自身的了解，才拒絕了這個重任，我們對時代巨人的科學精神表示深深的敬佩，科學家的精神值得我們在生活和工作當中去學習。我們對自己的能力要有充分的了解，對自己有一個準確的定位，找到適合自己的職位，發揮自身的能力，這樣才能實現自我價值的最大化，如果沒有自知之明，即使接受這個任務也是一種不負責任的表現。但是在現實生活中卻有許多人以追求高職位為目的，并不結合自身的能力水平考慮自己是否能勝任這一職位，這樣就不能確保工作的質量。
還有一點啟示是：守志如行路，行十里者眾，行百里者寡，行終生者鮮。愛因斯坦正是在科學研究上面堅守了自己的志向，抵擋住了當總統這種誘惑。人生志向的實現正是需要這種樹立一個目標就要有堅定的信念和永不放棄的精神，所以愛因斯坦最終會成為一位著名的科學家。對與我們年青一代來說能堅持自己的理想和信念是難能可貴的，所以我們就應該堅持自己的志向，這樣成功也就會變得順理成章了。
我作為一名普通的當代青年人，選擇報考公務員崗位，是綜合考慮自身條件和當前的就業等情況作出的選擇；同時，我也會堅持我的這一理想選擇，堅定的走下去，像愛因斯坦一樣，選擇終其一生。
【專家點睛】
本題關鍵詞為“職業”，考生首先應該考慮的是愛因斯坦為什么這么做，可以從價值觀、成才觀以及人生觀方面去闡述。在闡述完啟示之后，要從社會發展和自我成才的角度進行簡單闡述。
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