山東公務員行測言語理解-常見成語誤用十六

蔚為大觀蔚：茂盛；大觀：盛大的景象。發展成為盛大壯觀的景象。誤用：1998年高科技農業園區興起之初，記者曾走訪一些園區，見到黃皮紅瓤西瓜、盛開的玫瑰、非洲橘等，品種繁多，蔚為大觀。

蕓蕓眾生 蕓蕓：眾多的樣子。指世間一切生靈，也特指塵世凡人。誤用：對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許并不輝煌，但同樣可以閃光。

抱殘守缺 守著殘缺的東西不放。形容思想保守，不肯接受新事物。不能用于對某種舊物有感情。誤用：一只發黑的藤編書箱，一把破舊的竹躺椅，放在哪兒都礙事，可祖父說跟它們有“鄉情”，不肯扔掉。我想，這是老年人特有的抱殘守缺的心理，應當理解。(可用“敝帚自珍”。)

兩小無猜 男女兒童幼時在一起相處，天真無邪，互不猜疑，不用于指兩個男兒之間的關系。誤用：王毅和焦大平是“紫云英”男籃的兩個主力隊員，他倆既是同鄉又是同學，兩小無猜，在場上配合得非常好。

越俎代庖俎：古代祭祀盛牛羊祭品的器具；庖：廚師。廚師不在廚房做飯，司祭放下祭品去替他下廚房。比喻超越自己職務范圍去處理別人所管的事。誤用：我們有的老師講課，對那些學生本來看看書稍加思考就能解決的問題，也力求講得十分清楚透徹，這種越俎代庖的做法是不可取的。(可用“事無巨細”或“包辦代替”。)

出神入化神：神妙；化：化境，極其高超的境界。形容技藝達到了極其高超的境界。誤用：老王這個人是個遠近聞名的評書迷，經常聽得出神入化，有時聽起來競忘了吃飯和睡覺。

誠惶誠恐誠：實在，的確；惶：害怕；恐：畏懼，惶恐不安。原為封建時代奏章中的套話，表示對皇帝既忠誠敬畏，又惶恐不安。現多形容十分害怕，非常謹慎。一般用于對人，不用于對困難。誤用：在前進的道路上一定會碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會誠惶誠恐。

忝列其中忝：謙詞，表示辱沒他人，自己有愧。 自感羞愧地與他人排列在一起，辱沒了他人。自謙之用，不能用來說他人。誤用：我市五篇學生習作光榮人選，聽說貴校有一篇就忝列其中。

年富力強年富：未來的年歲多，指年紀輕。年輕而精力旺盛。誤用：老李已年近六十，年富力強，干起活來決不亞于年輕人。

拋磚引玉拋出磚去，引回玉來。比喻自己先發表粗淺的文字、不成熟的意見，以引出別人的佳作或意見。自謙之語，不能用來指他人的意見。誤用：老張對王勇貴的現身說法很滿意，認為他的話的確是拋磚引玉，有先見之明。

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