1請用200字以內的文字概括給定材料所反映的主要問題。
參考答案： 給定材料指出了我國教育體制中存在的主要問題：義務教育-亂收 費現象普遍存在；大學教育培養大學生的思路和方向有所偏差，造成應屆畢業生就業難；城鄉教育不公平問題；大學的心理指導跟不上社會發展需要．自殺現象不斷出現；教師隊伍建設不夠完善；高校后勤集團的壟斷損害了學生的利益。這些情況反映出我國教育體制還需要不斷完善。
給定材料指出了我國教育體制中存在的主要問題：義務教育-亂收 費現象普遍存在；大學教育培養大學生的思路和方向有所偏差，造成應屆畢業生就業難；城鄉教育不公平問題；大學的心理指導跟不上社會發展需要．自殺現象不斷出現；教師隊伍建設不夠完善；高校后勤集團的壟斷損害了學生的利益。這些情況反映出我國教育體制還需要不斷完善。
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2給定材料中提到我國教育體制中出現的諸多問題。下面列出了解決這一問題的A～E五項措施，其中不正確的是哪幾項?請寫出這幾項的序號，并分別說明為什么不正確。說明字數不超過200字。A．嚴格規范農村中小學收費行為，實施高校招生“陽光工程”，堅決制止與招生錄取掛鉤的亂收費行為。同時，各級政府要加大對大中小學的教育撥款，保證學校有足夠的教育經費B．各大學要設立心理咨詢機構，由專家提供服務，咨詢要做到保密，因為一旦秘密泄露將會使學生產生逆反心理，使事情迅速惡化。同時，定期召開心理講座，宣傳心理疾病知識，號召大家不要歧視有心理問題同學C．進一步完善教師考核辦法和指標體系，完善教師聘任制度，使教師考核工作制度化、規范化、科學化。教師考核的重點是“師德”和“實績”。實行師德“一票否決制，，和“教學工作一票否決制”，考核結果作為教師聘任、晉升、獎懲的依據D．堅決制止并嚴厲打擊各種非法招生中介，禁止各種招生代理行為。教育部要在高校招生工作中實行統一管理，嚴格監控各大高校的招生全過程，對于利用招生進行欺詐的行為予以嚴懲E．高校必須建立健全畢業生就業指導服務機構，在辦公條件、人員等方面給予充分保證。要盡快提高就業指導教師隊伍的整體業務素質，把就業指導教師隊伍建設擺到整個高
參考答案： 答案為A、D項。 A項錯誤。“嚴格規范農村中小學收費行為，實施高校招生‘陽光工程，，堅決制止與招生錄取掛鉤的亂收費行為”的說法是正確的。但是，我國教育亂收費現象主要是由于有關部門未嚴格執行國家的相關法律法規，非法挪用教育經費，所以要解決這一問題不能只依靠 。加大對大中小學的教育撥款”，這不是根本途徑。 D項錯誤。在高校招生工作中，各地區有不同的情況，教育部不可能全程監控、統一管理，而只能在方針政策上加以指導，所以，這一措施不切合實際。
答案為A、D項。 A項錯誤。“嚴格規范農村中小學收費行為，實施高校招生‘陽光工程，，堅決制止與招生錄取掛鉤的亂收費行為”的說法是正確的。但是，我國教育亂收費現象主要是由于有關部門未嚴格執行國家的相關法律法規，非法挪用教育經費，所以要解決這一問題不能只依靠 。加大對大中小學的教育撥款”，這不是根本途徑。 D項錯誤。在高校招生工作中，各地區有不同的情況，教育部不可能全程監控、統一管理，而只能在方針政策上加以指導，所以，這一措施不切合實際。
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3請以公務員的身份，對給定材料自選角度，自擬標題，寫一篇1200字左右的文章。
參考答案： 完善教育體制 不可否認我國教育體制改革已經取得了可喜的成績，但隨著社會經濟的高速發展，教育體制的很多弊端顯露了出來。大學生自殺率的增高雖然與社會因素和學生自身的情況有關，但是教百體制卻是其形成的主要原因。大學教育和社會需要脫節、大學教師的失職直接影響我國大學生的能力和綜合素質，畢業生就業難和企業招人難并存的局面將制約我國社會經濟的發展速度。因此，完善教育體制刻不容緩，政府各職能部門應從以下幾方面對教育進行改制。 冗善撥款體制，增加對基礎教育的財政投入。中央財政中的教育經費針對基礎教育的專項資金投入比例過少，滋生了一部分地區和學校以擇校費、借讀費、贊助費等為名亂收費，不規范的收費引發了教育領域內的不正之風甚至導致各種腐敗現象的產生。因此，政府應該完吾撥款體制，加強對基礎教育的財政投入，對義務教育相應減免費用，建立相應的保障機制，使教育經費的主渠道暢通無阻。 均衡配置教育資源。我國在教育領域中長期實行的重點學校政策，由于其教育產品明顯優于其他學校，會吸引較多的學習者，因而這些學校在提供自己的教育服務時可以收取明顯高于其他學校的費用，這樣就造成了一些沒錢人讀不了書的悲劇和“有錢就可以上重點學校”的狀況。因此應均衡師資，降低重點學校的收費，監督其選擇學生的公正性。 大學教育和社會掛鉤，大量提供社會實踐的機會。就業難和企業招人難的矛盾對我國大學的教百內容提出了新的要求：培養學生的實際操作和學習能力。因此，學校不僅要增設社團·提高學生的社會實踐能力，還應該多和知名企業聯合，用講座等形式讓學生隨時了解社會的需要，預測科技的發展方向，讓知名企業多給學生一些實習機會，在實踐中學習，這樣就有利于學生在未來的競爭中處于優勢地位，從而也緩解了企業招人難的狀況。 高校應該建立心理預警干預機制。高校應廣開心理輔導課，讓學生了解心理疾病的相關知識；開設心理咨詢機構，開設心理熱線、心理咨詢網站，方便需要面對面交流的學生和只想通過網絡或電話咨詢的學生，為他們提供免費心理咨詢；建立在校學生心理健康檔案，利用學校、社會、家庭的合力及時發現和識別潛在的和現實的心理危機，以便及時采取措施，降低危機的哭發性和意外性，輔導員要經常了解學生的思想狀況，對有問題的學生應及時溝通，并號召周圍同學和其家長共同幫助，有效阻止危及自身或他人生命的行為發生。 在學術腐敗和教師不盡其責的情況下，整頓教師隊伍非常重要。使不合格的教師退出崗位，讓其他有資格者為教育事業做出貢獻、為我國的教育事業注入新的活力，這樣有利于學術和高素質教師隊伍的建設。在緊抓資質的同時也要用優秀教師的事跡來進行宣傳，增強教師的道德建設。 社會經濟的快速發展對教育體制的沖擊，引發了教育體制的種種問題，教育部門盡快采取有效措施對教育體制進行改革，不僅可以使每個人都有公平的學習機會而不會對其家庭造成經濟負擔，而且可以提高我國受教育者的整體素質，從而為我國社會經濟的快速穩定發展提供堅實的人才基礎。
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完善教育體制 不可否認我國教育體制改革已經取得了可喜的成績，但隨著社會經濟的高速發展，教育體制的很多弊端顯露了出來。大學生自殺率的增高雖然與社會因素和學生自身的情況有關，但是教百體制卻是其形成的主要原因。大學教育和社會需要脫節、大學教師的失職直接影響我國大學生的能力和綜合素質，畢業生就業難和企業招人難并存的局面將制約我國社會經濟的發展速度。因此，完善教育體制刻不容緩，政府各職能部門應從以下幾方面對教育進行改制。 冗善撥款體制，增加對基礎教育的財政投入。中央財政中的教育經費針對基礎教育的專項資金投入比例過少，滋生了一部分地區和學校以擇校費、借讀費、贊助費等為名亂收費，不規范的收費引發了教育領域內的不正之風甚至導致各種腐敗現象的產生。因此，政府應該完吾撥款體制，加強對基礎教育的財政投入，對義務教育相應減免費用，建立相應的保障機制，使教育經費的主渠道暢通無阻。 均衡配置教育資源。我國在教育領域中長期實行的重點學校政策，由于其教育產品明顯優于其他學校，會吸引較多的學習者，因而這些學校在提供自己的教育服務時可以收取明顯高于其他學校的費用，這樣就造成了一些沒錢人讀不了書的悲劇和“有錢就可以上重點學校”的狀況。因此應均衡師資，降低重點學校的收費，監督其選擇學生的公正性。 大學教育和社會掛鉤，大量提供社會實踐的機會。就業難和企業招人難的矛盾對我國大學的教百內容提出了新的要求：培養學生的實際操作和學習能力。因此，學校不僅要增設社團·提高學生的社會實踐能力，還應該多和知名企業聯合，用講座等形式讓學生隨時了解社會的需要，預測科技的發展方向，讓知名企業多給學生一些實習機會，在實踐中學習，這樣就有利于學生在未來的競爭中處于優勢地位，從而也緩解了企業招人難的狀況。 高校應該建立心理預警干預機制。高校應廣開心理輔導課，讓學生了解心理疾病的相關知識；開設心理咨詢機構，開設心理熱線、心理咨詢網站，方便需要面對面交流的學生和只想通過網絡或電話咨詢的學生，為他們提供免費心理咨詢；建立在校學生心理健康檔案，利用學校、社會、家庭的合力及時發現和識別潛在的和現實的心理危機，以便及時采取措施，降低危機的哭發性和意外性，輔導員要經常了解學生的思想狀況，對有問題的學生應及時溝通，并號召周圍同學和其家長共同幫助，有效阻止危及自身或他人生命的行為發生。 在學術腐敗和教師不盡其責的情況下，整頓教師隊伍非常重要。使不合格的教師退出崗位，讓其他有資格者為教育事業做出貢獻、為我國的教育事業注入新的活力，這樣有利于學術和高素質教師隊伍的建設。在緊抓資質的同時也要用優秀教師的事跡來進行宣傳，增強教師的道德建設。 社會經濟的快速發展對教育體制的沖擊，引發了教育體制的種種問題，教育部門盡快采取有效措施對教育體制進行改革，不僅可以使每個人都有公平的學習機會而不會對其家庭造成經濟負擔，而且可以提高我國受教育者的整體素質，從而為我國社會經濟的快速穩定發展提供堅實的人才基礎。
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