（時間：150分鐘 滿分：120分）

一、單項選擇題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分。在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將正確答案的序號填入括號內。錯選、多選或未選均不得分）1.提出北京大學“囊括大典，網絡眾家，思想自由，兼容并收”的方法方針的教育家是（ ）。A.蔡元培B.黃炎培C.陳鶴琴D.陶行知2.最早提出教學的教育性原理的教育家是（ ）。A.布盧姆B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.卡特爾3.學生在學習過程中起（ ）。A.主導作用B.主體作用C.客體作用D.指導作用4.班級的教育者，組織者和管理者是（ ）。A.校長B.書記C.教導主任D.班主任5.教學工作的準備環節是（ ）。A.備課B.上課C.復習D.作業6.我國中小學教學管理工作的職能部門是（ ）。A.教研組B.學年組C.教導組D.教研室7.教師在從事教育、教學活動中所應遵循的行為規范指的是（ ）。A.教師的工作態度B.教師的職業道德C.教師的教學方法D.教師的教育觀念8.我國的第一個現代學制是（ ）。A.癸卯學制B.壬子學制C.壬戌學制D.壬寅學制9.在活動后為判斷其效果而進行的評價是（ ）。A.單項評價B.綜合評價C.形成性評價D.總結性評價10.長時間記憶的保持時間在（ ）。A.1分鐘以上B.10分鐘以上C.20分鐘以上D.30分鐘以上11.前一種學習對后一種學習的影響是（ ）。A.逆向遷移B.順向遷移C.垂直遷移D.水平遷移12.以高考的入學測驗為例，如果一個考生在兩個月時間內經過2次測驗，得到的分數大致相等，那么試題的（ ）。A.信度高B.效度高C.區分度高D.難度小13.個別家庭困難的學生，不顧家庭的實際，在同學面前好面子，花錢大手大腳，鋪張浪費，講氣派，講排場，這是一種（ ）。A.虛榮自卑心理B.講排場心理C.逞能心理D.吹噓心理14.出于品行、習慣和非理性沖動而產生的以傷害他人為目的的行為，指的是（ ）。A.厭學行為B.攻擊行為C.恐怖行為D.逃學行為15.兒童對某些不應引起恐懼的事物產生一種過分強烈或持續出現的恐懼情緒指的是（ ）。A.強迫癥B.多動癥C.抑郁癥D.恐怖癥16.國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育是（ ）。A.學前教育B.義務教育C.職業教育D.終身教育17.對學校法律地位進行了明確規定的是（ ）。A.教師法B.未成年保護法C.教育法D.義務教育法18.專家與新手相比，專家在專門領域的短時記憶和長時記憶能力都更強。最適當的解釋是（ ）。A.專家有更敏捷的記憶品質B.專家掌握了一般的記憶策略C.專家的智力水平普遍較高D.專家在專門領域有更豐富的知識與特殊的記憶策略19.常常用電吹風來吹頭發，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（ ）。A.思維定勢B.原型啟發C.功能固著D.醞釀效應20.在認知領域的教學目標中，代表最低水平的理解是（ ）。A.知識B.領會C.綜合D.評價二、多項選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。下列每小題列出的選項中至少有兩個是正確的，請將其代碼填入括號內。錯選、多選或未選均不得分）1.從課程制定者或者管理層次的角度，課程可分為（ ）。A.國家課程B.地方課程C.校本課程D.顯性課程E.隱形課程

2.課堂教學效果的組成有（ ）。A.課堂教學目的B.課堂教學氣氛C.師生雙方活動狀態D.教學目標達成程度E.學生學習效果3.中小學教師職務設（ ）。A.高級教師B.一級教師C.二級教師D.三級教師E.實習教師4.班主任工作內容有（ ）。A.了解和研究學生B.組織和培養班集體C.做好學生家長工作D.做好個別學生的教育工作E.結合學習任務做好思想品德教育工作5.青春期常見的消極心理表現有（ ）。A.煩惱B.孤獨C.表態D.偏激E.壓抑6.下列哪些教育格言出自于《學記

五、論述題（本大題共2個小題，每小題10分，共20分）1.試述掌握知識與發展智力辯證統一的規律。2.試述促進學習遷移的教學策略。六、案例分析（20分）有一位教師說：孩子是在犯錯誤中成長起來的。她的言下之意就是：任何一個學生不可能不犯錯誤，而是在犯錯誤中成長起來的。這句富有哲理的話告訴我們，學生犯錯誤是不可能避免的，作為教師不要大驚小怪，應正確對待。結合案例談談學生犯了錯誤應怎樣對待。

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