一、主題分析

2011年安徽省申論考試A卷的主題為青少年思想道德建設問題。與以往歷年申論主題一樣，今年的主題依然具有很強的現實意義。

一個社會是否和諧，一個國家能夠實現長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質。青少年是祖國未來的建設者和構建社會和諧的生力軍，加強青少年思想道德建設，是加強公民道德、構建和諧社會的重要組成部分。當前，我國青少年思想道德存在滑坡，出現了青少年犯罪、心理素質欠佳、壓力承受力差、心理障礙問題、價值取向變化、道德認知模糊、社會責任感淡漠、社會公德心弱化等現象。因而，進一步加強和改進青少年思想道德建設，迫在眉睫。

二、材料分析

本次申論考試材料則數共16則，相比于2008年的11則、2009年的7則、2010年的7則，明顯則數增加，這意味著給定資料內容涉及范圍更廣、考點更為散亂，對考生的閱讀理解能力提出了更高的要求。

第一、十則給定資料在大標題下出現了小標題“‚ƒ”的新形式，大層次套小層次、大內容套小內容，層次更加豐富。

給定資料中具有豐富的對話記錄、正反方辯論等生動多樣的材料，要點更為分散，在閱讀中更需透過現象看本質，

三、作答要求分析

1.作答要求：

2.作答要求特色

與以往安徽省申論考試相比，本次申論考試作答要求具有如下特色：

(1)安徽特色

用一句話概括給定資料的部分內容，包括問題、實質等，這是安徽省獨具特色的考查形式。與2010年第二大題“閱讀【給定資料三】，在答題卡相應位置，從三個方面分別用一句話歸納“零團費”旅游中設置的陷阱”相仿，高度測查了考生對給定資料的掌握與語言表達的凝練水平。

(2)針對部分材料

每道試題對給定材料的范圍都有明確的限定，如第一題第一小題限定范圍為給定材料1;第一題第二小題限定范圍為給定資料1③;第一題第三小題限定范圍為給定資料11;第四題作文題的限定范圍為給定資料10②。這為考生閱讀材料、分析材料限制了范圍，在作答中要尤為注意。

(3)作答要求嚴格

在作答要求方面較以往規定更為嚴格，限定詞增多。比如第二題要求“從宏觀角度把握”，那么考生在作答中不應局限于具體的細節或表象方面;再如第三題要求“建議切合題意，導向正確、比較系統針對性強，務實可行，行文思路清晰文字簡潔流暢”，出現了7個限定詞。限定詞對考生作答具有重要的提示作用，同時也意味著作答要求更為嚴格。

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