重慶市長壽區2013年招聘“雙特計劃”教師一覽表_公務員-查字典教育資訊網

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重慶市長壽區2013年招聘“雙特計劃”教師一覽表

公務員 查字典教育資訊網 2014-12-30

重慶市長壽區2013年招聘“雙特計劃”教師一覽表

重慶市2013年招聘2485名“雙特計劃”教師

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據湘潭大學網站消息，湖南省委29日在湘潭大學宣布干部任免決定：由于年齡關系，羅和安同志不再擔任湘潭大學黨委副書記、校長職務，黃云清同志任湘潭大學黨委副書記、校長。據了解，此前，黃云清擔任湘潭大學副校長。黃云清簡歷黃云清，湖南澧縣人，1962年12月出生，1985年3月參加工作，2000年1月入黨，研究生學歷，理學博士，教授。1987年4月中國科學院系統科學研究所應用數學專業博士畢業后，到湘潭大學數 2015-01-04
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期末將至，中學生們的“復習攻堅戰”再次打響，但每個同學的狀態卻千差萬別。記者發現，按學習劃分的“階層”標簽越來越細，“學霸”、“學民”、“學痞”不一而足……這些學習外號不僅在學生們常用的社交網站上熱議，還成為學生間互相調侃、評價定位的一個新方式，每一類別都有自己詳細明確的定義，每一位學生似乎也都能從中找到自己的定位，并迅速給周圍的同學定位；在這樣的三六九等的分類下，構成一個班級的學習格局。對于學生 2015-01-04
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新年剛到，廣州市教育局在官網上發布了《義務教育階段學校招生工作意見（征求意見稿）》（下稱“意見稿”）并公開向社會征求意見。明年廣州義務教育階段的招生方案與往年大體一致。對備受關注的民辦學校“小升初”升學方式，意見明確：“民辦初中學校在有需要的情況下，可向屬地區（縣級市）教育局提出申請，由屬地區（縣級市）教育局提供電腦派位服務。民辦學校招生方案另行規定。”“小升初”民辦初中招生須在小學畢業考后根據意 2015-01-04
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高教朱永新：教育領域綜合改革需要全民戮力...
中國共產黨十八屆三中全會，已經不僅是吹響了教育改革的號角，而是向我們理想中的教育、向人民滿意的教育，做出了整體部署，發起了一次沖鋒。我們從全會的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》可以看出，自十一屆三中全會以來，歷次三中全會關于教育的表述中，這一次最全面、最系統、最深入，對立德樹人、推進教育公平，對深化教育領域的綜合改革，都講得非常清楚。我們接下去的改革方向，已經十分清晰。其實，《決定》 2015-01-04
高教 2013：國際教育那些過往-中國教育
2013，已然離去;2014，姍姍到來。新年伊始，對2013年那些發生在國際教育的熱點歸納總結，能夠幫助我們溫故知新，繼往開來。為此，本版與讀者一同回顧2013年國際教育那些過往及其對2014年的啟示。——編者■本報記者黃金魯克關鍵詞：就業危機回顧：據國際勞工組織最新數據，2013年全球失業人口突破兩億，失業率高達6%，一場全球性“就業危機”正席卷全球。“就業危機”背后，是后經濟危機時代各國政府提 2015-01-04
高教深化教育領域綜合改革 2014值得期...
六年后、九年后將給我一個怎樣的孩子？這是每位家長在將孩子送到學校接受教育時，心中最自然不過的疑問。我們的孩子能否在熟練地使用計算機、IPAD，說著一口流利的英語的同時，依然對民族的傳統文化、對母語與漢字保持著真誠的敬畏和喜愛？我們的孩子在具有堅強自立品格的同時，能否心中依然有著對弱者的同情、對他人的關照？我們的孩子在學會了獨善其身的同時，是否還同時懂得兼濟天下？許多年前，我們對孩子的期待很簡單，只 2015-01-04
高教論教：信息化是促進教育均衡發展的重要...
[核心觀點]教育信息化路徑首先是強調發揮信息化的后發優勢，通過彎道超車的形式，實現追趕式的發展，縮短差距，實現普遍均衡；其次強調教育信息化讓農村學校和城市學校都處在同一起跑線上，在變革過程中，總體協調、各有特色，實現動態均衡。十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，通過大力推進教育信息化縮短區域、城鄉、學校的差距，推進教育公平。這無疑是一條促進教育均衡發展的新路徑。 2015-01-04
高教周遠清：高考改革要三個有助于-中國教...
高考改革要有助于高等教育選拔人才，要有助于中學培養學生，要有助于社會的公平和穩定。高考一直在改革。如減少科目，取消統考，推薦工農兵學員，恢復高考，高考內容改革，3+X的探索、綜合能力測試，網上錄取，網上注冊，自主招生，成立高規格的高考指導咨詢機構等方面，我們進行了很多的改革探索。高考改革為社會各方面所關注，特別是基礎教育戰線，他們寄希望于通過高考的改革把應試教育轉變到素質教育上來。社會也非常關注， 2015-01-04
高教高校人才流動是個自由市場？-中國教育
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推進繼續教育改革發展實現人人成才教育夢魯昕黨的十八屆三中全會審議通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），對全面深化改革的重要領域和關鍵環節作出重大部署，提出要“深化教育領域綜合改革”，推進繼續教育改革發展。繼續教育是終身學習體系的重要組成部分。實現有教無類、因材施教、終身學習、人人成才的中國教育夢，繼續教育不可或缺。一、十八屆三中全會對繼續教育提出的新要求《決定》 2015-01-04
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