9月9日，烏魯木齊市盲校四年級的7個孩子給班主任劉桂清親手制作了一份節日禮物，這是他們進校四年來，給老師送出的第一份教師節禮物。

這第一份教師節禮物究竟是什么？學生馬麗說，那是個秘密，但她告訴記者，這禮物是7名盲童在黑暗的世界中摸著做出來的。

“做手工肯定難啊，但劉媽媽對我們太好了，一定要在節日里向她表達我們的心意。”馬麗歪著腦袋，有些得意。

劉桂清是孩子們的眼睛，帶著他們觸摸春、夏、秋、冬。她從生活和學習上陪伴孩子們成長。

從教二十多年，劉桂清贏得了這些只能用心感受世界的孩子們的依賴和信任，誰也統計不出，在這個過程中她付出了多少愛心和耐心，但大家都知道，她已經成了孩子們心里的媽媽。

今年，劉桂清被自治區評為感動校園十大人物，她也是烏魯木齊市唯一入圍的老師。

二十多年前，劉桂清從普通學校來到烏魯木齊市盲人學校，成為了一名特教老師。

劉桂清第一次見到盲童時，就被這些孩子打動了：“他們的表情看起來有些嚇人，我甚至有些不知所措。但孩子們特別熱情，他們不怕生，過來就摸摸我的手，摸摸我的衣服，然后露出笑容說‘老師好！’”就在那一刻，她決定給孩子們當一名好老師。

“周末，我們都去媽媽家，媽媽包的餃子最好吃。”突希柯話音剛落，就引起班里一陣討論。“媽媽做的米飯也好吃！”“還有包子，跟我奶奶做的一樣好吃！”劉桂清說，孩子只有感受到來自親人的溫暖和愛，童年才沒有缺憾。

這些孩子剛進校門時，劉桂清擔心他們在學校洗澡會感冒，就帶著他們在自家洗澡。她手把手地教孩子們穿衣服、系鞋帶。現在，這些十歲的孩子會洗衣服、疊被子、打飯、洗碗。

這些年，劉桂清從學校送走的孩子已經數不清，不論那些孩子多大了，給她打電話時，總還是一口一個劉媽媽。在她看來，這些視力殘疾的孩子都是遲開的花朵，只要用心培育，都能盛開鮮花。

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