3月5日，新疆召開的2010年度實習支教工作會議透露：自治區從2010年起將再次擴大大學生實習支教規模，力爭從2011年起，使每學期大學生實習支教規模維持在6000人水平，每年達到1．2萬人，大學生實習支教已成為解決我區“雙語”教師短缺問題的首選策略。

從近幾年我區推進“雙語”教學工作的實際來看，全區范圍內開展的各類支教活動效果明顯，成為彌補我區貧困地區教育質量和師資水平的最便捷、最有效措施，其中大學生實習支教工作在應急解決我區“雙語”教師短缺問題中的重要作用日益凸顯。自治區大學生實習支教計劃的實施，既解決了大學生實習難問題，又為貧困地區解決了大批“下得去、用得上”的高素質“雙語”師資，起到了一舉兩得的作用。

根據“雙語”教育發展的迫切需求，自治區2010年起將進一步擴大大學生實習支教規模，將積極爭取教育部直屬師范院校和部分省屬院校學生赴疆實習支教，并從3月起，擴大區內院校實習支教規模至2800人，使區內外院校實習支教總規模達4000人。

自治區教育工委書記、教育廳黨組書記趙德忠說，從2010年秋季學期開始，我區將把新疆大學等綜合類院校數理化、政治、計算機等非師范專業和新疆藝術學院音美等藝術類專業學生納入實習支教計劃，擴大區內院校實習支教規模至4000人。同時繼續與區外7所院校合作并與山東、河南等省屬院校商洽，進一步擴大區外院校實習支教規模至2000人，使2010年秋季學期區內外院校實習支教總規模達6000人。

趙德忠介紹，我區還將通過自治區團委尋求團中央及“西部計劃”全國項目辦的支持，每年面向全國和自治區高校畢業生招募5000名服務期為一年的“西部計劃”志愿者，充實到鄉鎮農牧區從事“雙語”教學工作。

據了解，2006年9月，我區開始實施以師范院校為主的“自治區高年級大學生赴農村學校實習支教計劃”，創造性地將大學生實習支教與支持貧困地區教育事業發展緊密聯系起來，截至2010年1月，我區共選派13200余名大學生到基層實習支教，有效緩解了我區“雙語”教師緊缺的壓力。

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