在ACT數學考試當天，你的計算器應該是一個幫助，而不是成為一個障礙。如何好好利用計算器呢，為您整理ACT數學考試計算器使用的3個注意事項，希望對您有所幫助。

與SAT考試不同的是，ACT考試的整個數學部分都允許學生使用計算器。雖然最好避免對某些問題類型使用計算器，但是考生應該在另外的情況下最大化的利用這個工具。這里有三個你可以采取的步驟，以確保你的計算器在你的ACT考試日是一個有幫助的工具，而不會帶來障礙。

證明你的計算器是一個可使用的、適合于ACT考試的型號。

ACT的創建者向考生提供了考試當天允許使用的計算器類型的詳細描述。用更簡單的術語來說，規則是這樣的：學生不能使用任何具有計算機代數系統（或CAS）功能的計算器。

遵循預先設定的指導原則，你的計算器可能處于非常簡單和非常復雜之間。對于ACT考試來說，理想的計算器類型可能是介于這兩個極端之間的一個。

學生最好選擇一個熟悉和實用的計算器。與其再適應一個新的，不同的計算器，不如選擇一個你以前用過很多次的，可以快速操作的計算器。

同時，保證你的計算器有你在考試當天需要到的所有功能。至少，您的計算器應該能夠使用不同種類的指數進行計算，把分數轉換為小數（反之亦然），繪制簡單函數圖，還能使用括號功能。

確定哪些數學函數是你的弱點，這些函數最好使用計算器。

在你的學習階段，你可能很清楚自己數學上的弱點是哪里。許多學生都說他們在長除法、分數和指數方面遇到了困難。與其他ACT數學題目相比，這些題可能是基本的類型，但是當學生自己手動或者用大腦計算的時候，會很容易犯錯誤。

要無視別人認為的簡單或困難的題，誠實面對自己本身的數學弱點。一旦你有了一個清晰的概念，你就可以用你的計算器來幫助你完成對你來說有問題的任務。

為了節省時間，建議學生不要用計算器做簡單的算術運算。多復習記憶乘法表可以減少你對計算器的依賴，節省你在ACT數學上的時間。但對于經常給你帶來麻煩的更復雜的函數，建議你使用計算器。（識別這類數學函數的一種方法是復習你最近的數學作業，檢查你反復犯的錯誤。）

仔細檢查你的成果，以避免偶然性的錯誤。

有必要強調，學生應該充分利用自己在ACT數學部分的知識。在解決問題的過程中，計算器應該僅僅作為輔助工具來輔助和驗證。

有許多數學問題都可以使用計算器來反復檢查答案。例如，計算一個關于一個班級考試平均成績的問題，你可能要處理大量的和（SUM），用計算器驗證你的計算結果還是很好的。

如果學生對答案有疑問，并且還有足夠的時間的話，可以選擇重新檢查他們的答案。注意，用計算器反復檢查是不明智的，這樣做會影響你對剩余問題的時間安排。

用計算器反復檢查的一個好處就是提高了學生的信心。學生獨自解決問題，然后用計算器驗證答案，可以教會你面對問題時更加獨立和自信。

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