前兩個月，美國大學理事會公布了在SAT考試中增加一個新的環境背景儀表盤（“逆境得分”）的計劃，人們對此反應不一，但反應都很強烈。下面查字典小編精心準備了一些信息，一起來看看吧！

美國大學理事會仍在對SAT新增加的招生工具進行微調，然后將其推廣到學校。一些教育專家對這一想法表示歡迎，認為這是為低收入大學申請者提供公平競爭環境的一種方式，另一些人則抨擊該法案將高中生的分數放到了不重要的位置。

這個新工具在早期的新聞報道中被稱作是“逆境得分”，旨在為大學提供有關高中和社區的附加數據，不過美國大學理事會認為這種描述并不準確。據美國大學理事會官員稱，這個想法是為了幫助招生官員了解學生在生活和學習的地方所面臨的困境與挑戰。或者本質上就是在審查大學申請時提供學生的背景。

管理SAT和其他考試的非營利組織美國大學理事會的首席執行官大衛?科爾曼表示：“這些數據讓你大致了解了附近的情況、學校可能提供的資源以及學生可能面臨的挑戰程度。”

去年有50所大學將這項新工具作為試點項目的一部分，但今年秋季學校數字增至150所。根據美國大學理事會的一條通知來看，該工具會“廣泛的免費提供給大學”。

環境儀表板有什么用

招生人員可以看到環境背景的儀表盤，SAT考試的每個考生都有一個總分為1到100分的劣勢等級評分。根據美國大學理事會的數據，這個數字越大，學生面臨的逆境就越大。所謂的逆境分數由三個部分組成。

首先，SAT成績是根據學生高中三年平均成績的第25、50和75個百分位來排列的。

第二部分提供了學生就讀高中的詳細信息，如高年級班級規模、貧困程度、大學預修課程、AP考試成績等。

最后，neighborhood數據包括家庭收入中值、貧困率、單親家庭比例、住房擁有率、住房空置率、住房成本和成為犯罪受害者的可能性等因素。這些信息來自美國大學理事會、美國人口普查局和國家教育統計中心的數據。

同一小區、同一學校的學生，分配的號碼是相同的。出于這個原因，一些招生官員和大學理事會官員并不把它看作是一個單獨的分數，因為它是集體應用于學校或社區的所有學生。

一些招生官員說，學生的高中的信息是很受歡迎的，因為大學收到的申請更多是來自州外的。招生專家們會定期造訪附近甚至全國各地的高中，但他們沒有辦法一直待在一個地方了解一個高中。要了解這個國家的每一所學校幾乎是不可能的。

因為提供的信息很詳細，一些高等教育專業人士認為環境儀表板是招生辦公室工具箱中的一個重要補充工具。

美國大學理事會仍對它進行微調

盡管一些招生人員對該工具提供的附加背景表示歡迎，但對新儀表板的部分批評是：就目前情況而言，學生和家長無法看到分配的數字，它只對招生人員可見。

“我認為（大學理事會）應該公布實際的分數，”曼迪·海勒·阿德勒說，他是佛羅里達州國際大學顧問公司的創始人和總裁。阿德勒說，這個工具已經引起了與她一起工作的家庭的質疑。一個家庭無法知道學生的分數引發了“猜測和不信任”。

據科爾曼說，由于對信息透明度的擔憂，大學理事會可能會考慮改變這一狀況。

科爾曼說：“我們正在認真聽取人們的反饋，我們希望確保我們開發的工具不僅能幫助招生人員完成他們的工作，還能解決一些人的擔憂，我們有義務傾聽公眾的批評。”

雖然現在還不知道分配給學生的號碼是否會與考生共享，但大學理事會正在就此進行討論。“逆境評分”本身可能無法公開，但大部分基本（減去美聯社數據）的信息已經可以通過州和聯邦政府網站訪問。

大學仍將采用綜合考量的錄取程序

許多大學否認的一個觀點是，環境背景儀表盤會成為招生決策的決定性因素。相反，他們說，它只是為申請程序添加了另一個數據點，可以與許多其他因素一起考慮。這就意味著高中平均學分績點、標準化考試成績、推薦信和論文還是一樣的重要。

英澤說：“在我的辦公室里，我們將非常負責任地、仔細地、深思熟慮地使用這些信息，主要把它作為我們可以參考的額外的信息。”她補充說，她對這個工具的潛力很感興趣，因為它可以識別出那些入學后可能需要額外支援服務的學生。

德克薩斯州的三一大學也參與了試點項目的初步發展階段。這幾年來，三一學院收到了很多申請，根據學校的網站，三一學院在即將到來的新學年收到了9000多份申請，是六年前收到的4505份申請的兩倍多。

三一學院招生管理副總裁埃里克?馬魯夫表示，“我們想要保持或增加我們學生群體的多樣性，同時我們變得更有選擇性。隨著我們變得更加挑剔，ECD（環境背景儀表盤）將成為一個附加的工具，可以幫助我們的員工將學生的表現與他們的居住地和上學地點聯系起來，并為實現學生群體而多元化努力。”

馬魯夫說，多虧有了這個新工具，三一學院能夠“讓有資格的孩子再看一眼”，并在去年錄取了該校最多樣化的班級。

總之，大學如何使用環境背景儀表板取決于該機構的任務目標。

多樣化班級的增加

三一學院并不是唯一一個報告學生多元化程度上升的試點項目參與者。佛羅里達州立大學的管理人員說，作為早期參與者之一，佛羅里達州立大學使用環境背景儀表盤幫助少數族裔學生的入學率從37%提高到了42%。

同樣，由美國大學理事會和密歇根大學-安娜堡分校、哈佛大學和康奈爾大學的研究人員共同進行的通過對八所重點大學進行的實驗研究發現，考慮到將背景數據作為整體錄取過程的一部分，學校“明顯更有可能錄取低收入的申請人”。

一些早期的批判指出，低收入學生獲得的好處會損害高收入家庭的利益。專家表示聽到了這種擔憂，不過專家同樣懷疑情況是否會如此，其它的一些招生專家也持同樣的懷疑態度。

有人可能會說，出身優越、擁有資源的學生和上過大學的父母，或者能夠以不同方式支持他們的學校體系。

許多招生人員認為，這一新工具是在情境中考慮優秀候選人的一種方式，而不是傷害一個群體來幫助另一個群體。最終，他們強調這不會影響學生進入大學的機會，并指出美國的學校很多，選擇性很大。

佛羅里達州立大學負責學術事務的副校長助理約翰·巴恩希爾說：“我總是想，美國的大學很多，沒有什么人真的會有很多損失。那些總說選擇太少的學生只是認定了某一所學校，但實際上，好大學太多了。錄取過程總是需要不斷的選擇的，總會有贏家和輸家，所以說不上現在比以前好或壞。這只是大學可以利用的又一個招生工具。”

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