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谷曉紅:寫好新時代中醫藥高等教育奮進之筆

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谷曉紅:寫好新時代中醫藥高等教育奮進之筆

習近平總書記在考察北大時指出,“辦出世界一流大學,首先要在體現中國特色上下功夫。”中醫藥學凝聚著深邃的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養生理念及實踐經驗,是中國古代科學的瑰寶,北京中醫藥大學在中國特色上別具優勢,與“雙一流”建設內涵天然默契。

在名貴中藥“溫病三寶”之一“安宮牛黃丸”基礎上研發出復方中藥注射劑“清開靈”、領銜制定《中風病中醫診斷與療效評定標準》被納入中醫行業標準(ZY)和國家標準(GB)、國醫大師研究成果“中醫體質辨識”被納入《國家基本公共衛生服務規范》等等,北京中醫藥大學始終以人類健康為己任,緊扣人民健康需求,研發新特藥,領銜行業標準,累計為國家培養3萬余名高等中醫藥人才,他們中的大多數成為在平凡崗位“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”守衛人民健康的衛生與健康工作者。學校附屬醫院采取戰略聯盟、中醫醫聯體等模式,“直通”200余家基層中醫院、社區醫院;名醫工作室站在首都城區、遠郊區的基層社區、村鎮提供醫療服務;致力于將優質醫療資源惠及更多基層百姓。

著力“講出中醫好故事、唱出中醫好聲音”,主動服務國家“一帶一路”倡議。充分發揮中醫藥作為中華文明與世界文明溝通融合的獨特紐帶作用,做好中醫藥文化的創造性轉化和創新性發展工作,使之成為構建人類命運共同體的有力載體和助推工具。推動中華優秀文化走向世界,首創集醫療、教學、科研與文化傳播于一體的“海外中醫中心”模式,重點建設一批國際化課程和教材,建立境外中醫藥文化交流與傳播基地,北京中醫藥大學走出去實現了歷史性跨越,彰顯了中華文化軟實力。

扎根中國大地辦大學,助力健康中國建設和京津冀協同發展。學校積極搭建區域標志性的高質量中醫藥服務平臺,輻射帶動基層醫療服務體系,構建起廣泛而又緊密的中醫藥服務體系,努力為“健康中國”提供行之有效的“北中醫方案”。積極探索部屬高校與地方合作模式,實施“校地融合”辦醫,先后在山東棗莊、廣東深圳、陜西銅川、福建廈門建立直屬附屬醫院,形成了“東南西北”全面發力的醫療服務布局。打造大學臨床醫學院集醫療、教學、科研為一體的高水平示范引領服務模式,在北京市遠郊區、河北、天津等地服務中醫藥事業,努力實現優勢互補、良性互動、共贏發展。

立足北京,深入對接“四個中心”戰略定位。深入挖掘、研究、闡釋中醫藥文化,使之更好地融入國民教育、道德建設、文化創造和生產生活,滋養當代北京人的精氣神,增強文化自信。利用名院名科名醫資源,服務首都醫療需求和健康事業發展的同時,在與北京各區醫院合作、對口支援的基礎上,拓展業務進修培訓,補齊基層短板,促進中醫藥服務覆蓋城鄉,為北京輸送更多更好的醫療人才貢獻力量。打造北京市中醫藥文化中心、中醫藥科技原創中心、國際中醫藥學術與傳播交流中心、中醫藥教育中心,讓“中醫藥原創”成為北京的重要名片。

改革創新,提高人才培養質量。圍繞“培養什么樣的人、如何培養人、為誰培養人”這一根本問題,緊扣中醫藥學科特色,秉承傳承創新理念,全面加強中醫藥高等人才的培養。把立德樹人根本任務貫穿教育教學的全過程,構建“德育為先、能力為要、悟道為重”的教育體系,樹立“大醫精誠”“修明德、做名醫”的教育思想。關注各級各類學生教育全周期,實施“讀經典、做臨床、跟名師、悟妙道”的人才培養模式,探索“更加經典、更加現代、更加人文、更加國際、更加實踐”的新式人才培養思路,著力培養具有家國情懷、有時代擔當、有過硬本領的年輕中醫藥高等人才。

聚力突破點,全面推進“雙一流”建設。按照學科發展定位和人才培養定位,堅持走中國特色、世界一流、北中醫風格的發展之路。2017年,學校三個一級學科中醫學、中藥學、中西醫結合均進入了國家一流學科建設行列。突出學科建設重點,明確各學科發展目標,凝練學科研究方向,加大學科建設力度,從“高原”走進“高峰”,使中醫藥學科穩居領先地位,具有中醫特色的生命科學形成鮮明特色和國際影響,扶持其他學科凸顯中醫藥特色、服務中醫藥發展。學校根據發展需求培育新興學科增長點,創立航天中醫藥學、航海中醫藥學,中醫藥的應用領域“上天入海”。重點打造若干個面向國家重大需求、居于行業前沿、特色鮮明的學科群和學術共同體。

牢牢抓住師資隊伍建設這個事業發展的“牛鼻子”,以更大力度實施人才強校戰略。加強教師思政工作,把“四個相統一”作為教師隊伍建設的重要標尺,強化教師育人使命。在隊伍建設上堅持“引進與培養并舉、校內校外并重”的原則,完善高層次人才管理制度建設,加大高層次人才引進和培養力度。堅持實施師德一票否決制,引導教師把教書育人和自我修養結合起來,做到以德立身、以德立學、以德施教。

進入新時代,中醫藥的發展、中醫藥高等教育的發展與黨和國家的使命更加緊密地聯系在一起。黨的十九大提出,要在2035年基本實現社會主義現代化,這對高等教育提出了更高的要求。把習近平新時代中國特色社會主義思想融入立德樹人全過程,融入學校“雙一流”建設全過程,融入學校綜合教育改革全過程,讓中醫藥高等教育不斷煥發出無窮生機與活力。


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