以興趣、匹配度和需求來確立專業志愿

——訪浙江大學本科生招生辦公室主任王東

一年一度的高考志愿填報期如期而至，考生和家長們又將開始新一輪選擇與糾結。如何讓考生在這關鍵時刻找準未來的發展方向，是大家迫切想知道的。6月19日，記者專訪浙江大學本科生招生辦公室主任王東，請他談談關于志愿填報的原則與策略。

在三個維度下確立志愿

記者：考生在專業填報時應該重點考慮哪些要素？

王東：填報志愿、選擇未來應該是考生成人后的第一次獨立決定的事情，家長應該以孩子的意愿為主導，讓孩子自己負起責任，主動思考、分析、選擇、填報高考志愿，不要逼著孩子去選父母心目中的所謂“好”學校和“好”專業，而是鼓勵孩子成長為一個獨立自主、自食其力、追求夢想的人。

具體志愿選擇時，我建議考生從興趣、匹配度和需求三個維度去確立專業志愿。

第一個維度是興趣。據相關調查顯示：近60%的大學生在填報志愿時是聽從父母、老師的意見或服從調劑進入所學院校和專業，如果有機會重新選擇，50%的學生表示將會重新選擇。如果沒有興趣，學起來肯定會很累，效果不會很好。浙江大學在高考招生政策中，充分考慮到了尊重孩子的興趣選擇。在普通批次，我們能確保100%滿足學生的專業志愿。什么叫100%呢，就是學生填滿專業志愿，就不會被調劑到他沒有在志愿表中填寫的專業。學生最后所錄取的專業，必定是他填報時的專業志愿中的一個。

第二個維度是匹配度。不要粗放地理解對專業的興趣，比如對金融學感興趣，你是對這個行業賺錢感興趣呢，還是對數字感興趣？對計算機專業很感興趣，是對計算機游戲有興趣，還是對電腦硬件或者編程有興趣？與一個專業是否匹配，可以從你高中的優勢科目來考察。

在招生咨詢過程中，建議家長引導孩子在志愿填報時做到知己知彼，這個“己”是孩子自己的理想和特長，“彼”就是高校和專業，然后幫助孩子分析、比較，尋找能發揮孩子特長、成就理想的最適合的學校和專業。切記適合的才是最好的。

第三是社會需求。我們沒有理由指責追求熱門專業的做法，只是提醒考生不要盲目報考熱門專業，而是要充分考慮這個專業的社會需求。有的熱門專業對應的社會需求的確很大，而有的則是“虛熱”。為什么會出現有的社會需求高的專業，招生分數會相對低呢？這些專業或許在人們的觀念中相對來說比較“艱苦”，但要考慮到社會是在進步的，社會需求推動下會有更多的社會資源投入，工作條件肯定會逐漸改善。比如地質專業，過去人們印象中的在大山中艱難跋涉的場景會越來越少，人們可以借助遙感、航拍等更先進的手段來替代部分艱苦的工作。

選擇學校就是選擇未來

記者：志愿填報，怎樣把短期目標和長遠目標結合起來考慮？

王東：我很想對考生說，選擇學校就是選擇未來。

一所學校的聲譽、文化傳統，不同時期積累的文化認同、各種強勢學科等，都是我們考察一所學校、一個專業的重要角度。不但要看現在，還要看過去，看未來。

比如，浙江大學地處，這里有非常活躍的電子商務經濟基礎，浙大與之相關的計算機、控制、機電、數學、管理等專業全國領先，既是“績優股”，又是“潛力股”。依托地域環境，學校必將在人工智能、機器人、大數據等領域產生重要的貢獻和社會影響，培養大量的人才。

我建議家長能陪孩子一起通過各種途徑去充分了解不同學校的培養理念、辦學特色、專業設置以及學校所處的地域文化。走進不同的大學，你就會感受到不同的大學氣質，這來源于不同的辦學歷程、發展特色和地域文化。

近年來，越來越多的高校通過寬口徑、厚基礎培養復合交叉人才。實施通識課程、大類課程和專業課程精品化戰略，推進課程體系的寬、專、交和課程內容的精、深、通的結合。學生只要選大的方向，進校后通過基礎課程和大類平臺課程的學習，了解各學科的方方面面，再結合自己的興趣和個性特長，確認主修專業。這樣，學生就有更多自主選擇發展方向的機會。大類招生讓同學們擁有更多交叉學習的平臺，更多復合型學習的渠道，學生的交流機會多了，選擇多了，成長為復合型人才的優勢就更加明顯。在這樣的學習環境中，我們的孩子會成長得更鮮活、更自主，更加從容地適應國家、社會的需求。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!