上周五，艷陽高照，靜安區全部初三學生來到新中高級中學參加2017年上海中考體育加試統一考試的項目。考場之外，家長還在為學生遞上各類功能飲料，有些剛剛完成測試的學生氣喘吁吁地坐在一旁休息。據悉，今年全市的中考體育加試將在四月底前全部完成。

從2008年上海中考加入體育考試至今已到第十個年頭。中考里加入體育科目，目的是帶動學生積極參與體育鍛煉，養成熱愛運動的生活方式，這一初衷是否達到？上海市中小學生體質健康測試數據給出答案———學生體質健康水平有所上升。但數據也顯示，初三學生體質健康數據最好，其次為高一……

有專家表示，未來體育科目在中考里的分量將逐步增加。但要清醒地看到，改善學生體質健康水平，單憑一根“指揮棒”遠遠不夠，還要社會、家庭和學校齊心協力，讓每一個青少年養成終身運動的好習慣。

初三孩子體質健康測試數據最好

中考“指揮棒”中加入了體育考試，上海學生的體質變好了嗎？

上海市學生體質健康管理數據中心副主任楊漾用數據呈現了答案———十年來，尤其是在體育列入中考后的前幾年，上海學生總體體質健康水平有了明顯提升。雖然近幾年上升的趨勢沒那么明顯，但也處于“小步慢跑”的態勢。

總體數據“漂亮”的背后也有隱憂。靜安區初中體育教研員黃大鵬分析，從數據上看，10年來，上海學生的耐力進步最大，這得益于中考體育長跑、游泳等耐力項目的設置，學生更容易通過練習達到標準。但另一面，學生的上肢力量、下肢爆發力還很弱。

更進一步深究，初三學生體質健康狀況最好，其次是高一年級。各學段體質健康綜合評價中，初中學段優良率較高。

“如果沒有中考體育，孩子們還會鍛煉身體嗎？”最近幾年，從各類中考體育沖刺培訓班的火熱就能窺見一斑。一名游泳教練告訴記者，每年中考之前的2個月，前來尋求游泳指導的學生達到幾十人。按這位教練的說法，集訓2個月就可達到中考體育游泳的滿分標準。

體育中考十年之路有所收獲

“最起碼，所有初三學生，都獲得了體育鍛煉和上體育課的權利。”上海中學生體育協會會長、原新中高級中學校長徐阿根曾參與中考體育政策的制定。他說，沒有體育中考時，初三的體育課常是老師講解習題和學生訂正作業的時段。

據上海體育中考科目要求，統一考試分設四類項目：第一類項目為長跑項目，男生1000米，女生800米，或者200米游泳；第二類項目為50米跑、立定跳遠、實心球、跳繩、男生引體向上、女生仰臥起坐、25米游泳等；第三類項目為墊上運動、單杠、雙杠、橫箱分腿騰越等；第四類項目為籃球、排球、足球等。每位考生必須參加4類項目考試，但可在每項中各選一個自己擅長的項目進行考試。

既然考試有這么多科目可選，也就意味著體育教師要在課堂上對初中生進行若干項體育運動的教學，這無疑對體育教師提出了更高的要求。“過去體育課只教簡單的跑跳投，現在通過3年的體育課，體育老師要完成所有中考體育項目教學。”民立中學體育教師孫亮介紹說，眼下，全市層面有針對體育教師的培訓，靜安區也邀請大學專項體育教師為體育教師進行培訓。

令很多體育教師沒有想到的是，體育中考還帶來了“副產品”———體育教師與學生之間的互動多了，師生關系得到極大改善。孫亮很是感慨：“以前體育教師都不見得能夠把全班同學的名字叫出來。而現在，我們對每個學生的各項運動技能水平都要了解，再根據每個人的情況分層教學。”

中考體育分值或將繼續提升

2016年10月，教育部發布《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》，明確要將體育科目納入錄取計分科目，科學確定考試分值或等級要求，引導學生加強體育鍛煉。

而就目前全國各地中考體育的分值來看，上海中考體育的30分處于中等水平。據了解，北京是40分，重慶和烏魯木齊均為50分。雖然總分有差異，但考核基本上都是由過程性考核和平時出勤及鍛煉表現組成。

教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰曾傳遞體育教育改革的信息。他表示，現在的政策導向是逐年提升體育科目在中考中所占的分值。

在徐阿根看來，中考體育科目分數仍有上漲空間。“這幾年的體育中考也存在分數上的尷尬，例如大部分學生起碼可以拿到26分，學生真正要拼的，不過是在26至30分之間多拿幾分。”

終極目標是“沒有體育中考”

“想要提高青少年體質健康水平，單靠一門體育課肯定是不夠的。每天讓孩子適當參與體育鍛煉，提升身心健康水平才是目的。”新中高級中學體育教研組長貫軍說，“在沒有體育中考這根‘指揮棒’的前提下，青少年還能養成體育鍛煉的習慣，這才是最終目標。”

為此，滬上體育課的改革還在不斷推行中。徐阿根介紹說，體育雖然是一門學科，但擁有區別于語文、數學等學科的特點，例如，45分鐘的課堂并不能滿足學生運動量的要求，眼下上海正在推行的“小學興趣化、初中多樣化和高中專項化”體育課改革，都在嘗試80分鐘體育活動課的探索。

就在本月，中國乒乓球學院面向社會發布青少年乒乓球技能標準。徐阿根表示：“如果每項體育運動都推出了相應的標準，學生只要在某項運動中達到標準要求，那么就不一定要用考試來督促學生參與體育鍛煉了。”

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