主持人：靳曉燕

對話人：余勝泉(北京師范大學教育學部副部長、教授)

互聯網可以構建起具有“更多獲得感”的教育公共服務供給體系，最大限度地匯聚社會教育服務資源。同時，互聯網在破除教育規模與個性化、公平與質量難題，在為社會供給高質量的教育服務，在重構教育生態體系等方面的優勢都為教育供給的轉型與變革提供了新的可能。那么，已突破人們想象的新技術的發展，會怎樣影響未來的學習，教育又如何應對？為此，記者對北京師范大學教育學部副部長余勝泉教授進行了專訪。

傳統的教育公共服務已無法適應越來越多元的現代社會

記者：最近常聽到家長和學生抱怨無效作業多、課外輔導多，請問如何在保證高水平教學質量前提下有效降低學習負擔？

余勝泉：這些表象正是我國高質量教育供給總量性短缺和結構性短缺的直接體現，其根源是傳統的教育公共服務已無法適應越來越多元的現代社會。長期以來，政府在教育發展過程中居于絕對的主導和支配地位。供給體系存在“講-測-考-練”的中低端產品過剩、素質教育的高端產品供給不足；傳統應試教育產能過剩、素質教育結構性的有效供給不足。

面對民眾越來越高的教育要求，面臨教育差異化、個性化供給的新難題，就需要推進教育供給側改革。教育供給側改革不能僅在學校教育的框架內尋找政策突破，還必須以開放的視野，集納各方的力量，借助互聯網，構建全新的教育體系，建立服務學生健康成長的統一戰線。

“互聯網+教育”的跨界融合為重組教育系統提供了新的可能。它既可以實現傳統教育所關注的大規模覆蓋，又可以實現優質教育關注的個性化、公平和質量這一永恒的、難以調和的矛盾體，從而實現教育服務供給的內容、方式、形態、結構、決策與監管等方面的變革。

以班級授課為主體的教育體系正受到越來越大的挑戰

記者：如你所說，教育需求轉型升級倒逼教育公共服務供給的轉型升級，重構“互聯網+”時代的教育新生態，這將給教育者、學習者帶來怎樣不同的體會和感受？

余勝泉：目前的教育體系還處在流水線時代，學生在集中的地點接受統一模式、統一內容、統一進度的教學，可供選擇的余地不大，是在流水線上鍛造的一個產品，學生泯滅自己的個性來適應固化的學校體系。這種以班級授課為主體的整齊劃一的教育體系正受到越來越大的挑戰。

以互聯網、分布式新能源以及3D打印為代表的第三次工業革命已經來臨，其核心特征是以人為本的個性化制造、柔性化制造和智能制造。這種革命已經對教育的核心要素產生了重要影響：學生發生了改變，他們是數字時代的原住民；內容和服務的提供者發生了改變，除了教師，社會上還有很多服務提供者；資金的來源發生了改變，風險投資等社會資本成為重要的教育資金來源；考試的提供者發生了改變，越來越多的社會化考試得到公眾認可；證書的提供者發生了改變，“慕課”平臺等一些權威機構的證書可能比二流大學的證書還要有用。

互聯網的發展將重構學校教育生態，改變學校運轉的基因。它將重構學習環境，學習者能夠在任何時間、任何地點、以任何方式獲取到由學習環境所提供的豐富的資源、知識建構工具和教育服務。重構內容供給，教育服務的供給主體不僅包括學校，還包括社會所能提供教育服務的機構，學生可以得到校內校外、線上線下融合的一體化教育服務體驗。重構教與學的方式，自主學習、泛在學習、社會性學習、游戲化學習、仿真環境下的探究性學習、遠程實時協作的學習、有充分社會交互的學習將成為學生學習的主要形式，教學則會更加強調通過精心設計問題、準備資源與工具、設計學習活動，引導學生在逐步解決問題的過程中達成對知識的深刻理解，促進學習者知識建構。重構管理和評價，管理和評價會越來越多地基于客觀的數據信息。管理會從事后補救變成事前監控和預警，管理將越來越智能化、可視化。

用心傾聽技術時代變化和變革的聲音

記者：新技術的發展突破人們的想象，比如人工智能的出現，會怎樣影響未來的學習，教育又如何應對？

余勝泉：新技術的發展增強了人在學習過程中的駕馭數據與知識的能力，人獲得了一種技術化的“人機結合”的思維方式，這種思維方式是適應復雜信息與快速變化社會的關鍵。人機結合的思維導致學生的學習行為變化，需要學習方式革新，需要教育的系統性變革。

借助智能設備而生存的時代已經到來，智能設備已經成為現代社會最常見，最容易獲得的物品，基于智能設備來開展學習與認知，我們才能跟上這快速變化的復雜世界。以手機、平板為代表的智能裝備實際已在改變兒童的認知方式。我們現在看一個人聰明與否，不僅僅是看這個頭腦內部的智商，還要看看玩手機的智商，內腦和外腦加在一起，才能衡量一個人聰明與否。現在的兒童認知世界、適應這個世界的認知方式，正在發生意義深遠的改變，而認知是構建教育這座大廈的基礎，人類認知方式的裂變，必然會導致學習方式的變革、導致教育的系統性革新。就像一座樓，當一座樓的地基發生了根本形態的改變，在這個基礎上建立的大廈，一定會發生結構性的改變，而不是小修小補的改變。因此，教育不能故步自封，要用心傾聽技術時代變化和變革的聲音。

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