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甘肅中醫藥大學:強健體魄煉意志學訓結合促校風

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甘肅中醫藥大學:強健體魄煉意志學訓結合促校風

強健體魄煉意志學訓結合促校風

——甘肅中醫藥大學學生軍訓工作情況匯報

甘肅中醫藥大學一向高度重視學生軍訓工作,嚴格按照《中華人民共和國國防教育法》、《中華人民共和國兵役法》等有關文件精神及教育部、總參謀部、總政治部《關于在普通高等院校和高級中學開展軍事訓練工作的意見的通知》和省教育廳有關文件要求,特別是2013年《教育部總參謀部總政治部關于全面提高學生軍事訓練質量的通知》印發以來,學校堅持把學生軍訓工作與新生的入學教育、養成教育、集體主義教育緊密結合,對我校良好校風、學風的建設及各項校紀校規的實施起到了積極的促進作用。

一、學生軍訓工作主要做法及成效

1.健全軍訓工作機構

學校成立了軍訓工作領導小組,由分管學生工作的校領導任組長,學生工作部(處)部(處)長任副組長,學生工作處、教務處、宣傳部、后勤管理處、團委、計財處、保衛處、體藝部、各二級學院主管學生工作的負責人為成員。

領導小組下設辦公室、宣傳組、安全保衛組、后勤醫療組等工作小組。

2.制訂并完善軍訓相關規章制度

為保證學生軍訓的質量,我校逐步制訂完善了《學生軍訓工作條例》、《學生軍訓期間管理規定》、《學生軍訓紀律條例》、《學生軍訓行為準則》、《學生軍訓成績記載辦法》等一系列軍訓相關規章制度。

3.將學生軍訓工作納入各專業教學計劃

軍訓是我校人才培養方案中重要的實踐教學環節之一,學校將學生軍訓工作納入實踐教學計劃,設立《國防教育》必修課(1學分),合理安排教學內容,保證教學時數,考核成績及學分記入學生成績登記表,并歸入本人學籍檔案。軍訓成績合格,總學分計1分。

凡考入我校就讀的普通高等教育本科學生均參加軍訓(身體有殘疾或患病者除外),每年在新生報到入學后開展為期兩周左右的軍訓工作。學生軍訓內容包括軍事理論教學和軍事技能訓練兩個部分。軍事理論采取課堂講座的形式進行,軍事技能訓練主要在校內集中進行隊列、拳術、內務等內容訓練。

4.制定并嚴格實施工作方案

為確保每年軍訓工作安全、有序、高效完成,我校在每年新生入學前就軍訓相關工作提前部署,認真安排,制訂詳細的軍訓計劃及工作時間表。開學前召開由軍訓領導小組成員參加的軍訓工作協調部署會,就如何做好新生軍訓工作進行全面具體安排,形成文件,下發至各學院及相關職能部門嚴格執行。

5.軍訓工作取得的成效

我校開展學生軍訓工作以來,共訓練16個年級,參訓學生達到2.2萬余人,承訓單位主要有武警甘肅總隊四支隊、蘭州軍區警衛營、省軍區教導大隊等,承訓教官近400人次。歷年共表彰獎勵軍訓先進集體64個、軍訓優秀教官32名、軍訓先進個人600多名。在2004年9月我省首屆學生軍訓成果檢閱暨表彰大會上,我校男生方隊的戰地救護表演獲得一致好評。

近年來,通過學生軍訓工作,結合開展國防教育活動、舉辦軍事科技講座、開展軍事題材教育等活動,增強了同學們的國防觀念,提高了法律意識;增強了集體主義榮譽感,培養了團結協作的精神;增強了組織紀律觀念,磨練了吃苦耐勞的意志。將國防教育貫穿在整個學生大學期間生活、學習的方方面面,促進了學校校風、學風的不斷改善。

二、下一步工作打算

1.進一步加強對軍訓工作和軍訓成果的總結和宣傳。把短期的軍訓成果貫穿延伸到學生長期的學習、生活和思想政治教育活動中,進一步提高學生國防意識、增強愛國激情。

2.加強與上級主管部門和軍訓承訓單位的聯系對接工作。經2015年省軍區和省教育廳召開軍地聯席會議后,高校的軍訓工作由省軍區協調統一安排,保障了承訓單位在軍訓時間、承訓人員安排等方面的協調問題。學校將積極與相關軍事培訓機構聯系對接,避免出現軍訓效果不明顯、內容不規范等問題。

3.按照有關文件精神和相關部門要求,根據學校實際情況,對軍訓相關費用按標準規范做好經費預算,保障軍訓工作順利開展。

4.根據醫學院校課程設置的專業性特點,克服軍事理論課開設師資短缺等困難。在進行軍事科目訓練的同時,積極引進軍事理論課師資,開設專門課程,改進軍事理論課的教學主要以聘請相關專業人士開展講座為主的現狀。

三、對更好開展軍訓工作的思路及建議

1.建設大學生軍事訓練基地,切實提高軍事技能訓練的實效。利用現有的部隊訓練基地和民兵訓練基地,采取各高校輪訓的方式,安排各高校分批入駐基地訓練。以便嚴格按照學生軍訓大綱的規定,保障訓練場地、訓練設施、訓練條件,保證軍訓內容和課時的落實,使學生都能掌握相應的軍事技能。

2.組建軍事理論講師團,強化國防理論教育。由省軍區培訓專業的軍事教員,組建軍事理論講師團,充實到各訓練基地,也可到各高校開展軍事理論和國防教育課程及講座,切實提高學生的思想政治覺悟,激發愛國熱情,增強國防觀念和國家安全意識。

3.突出專業特點,開展特色技能訓練。高校的軍事訓練可結合本校專業特點,制訂專業訓練模塊,融合到學生軍訓科目當中。如醫學院校可開展急救訓練,機械院校可開展車輛維護和救援訓練等特色模塊,豐富訓練內容,突出專業特點,強化軍訓技能,提高訓練實效。(甘肅中醫藥大學副校長 鄭貴森)

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