扎實開展軍訓工作努力推進國防教育

——青海民族大學學生軍訓工作總結材料

近年來，我校認真貫徹落實《兵役法》、《國防法》、《國防教育法》、《學生軍事訓練工作規定》等法律法規和有關規章制度，從實施素質教育和加強國防建設的高度，充分認識開展學生軍訓和國防教育的重要意義，圍繞國家人才培養的長遠戰略目標和國防后備力量建設需要，深入開展軍訓各項工作，取得了一定成效。

一、主要做法及經驗

1.健全管理體制和運行機制，為各項工作開展提供保障。

學校十分重視學生軍訓工作，認真貫徹落實軍訓工作的有關法律法規和文件精神，把軍訓作為增強學生國防觀念、落實素質教育、培養合格人才的有效措施，不斷理順管理體制和運行機制，加強組織領導，成立了由校領導為組長、相關職能部門和院系負責人為成員的學生軍訓工作領導小組，每年定期召開會議，專題部署軍訓工作，總結交流經驗，發現問題及時解決。領導小組下設辦公室，辦公室設在學生工作處，負責具體工作，為軍訓工作順利開展提供了組織保障。

2.把軍事訓練和軍事理論課納入學生培養方案，按教學計劃分別實施教學。按照《普通高等學校軍事課教學大綱》及培養方案的要求，落實課時及教學內容，有計劃分步驟地在學生中開展軍事訓練和軍事理論課教學，并計相應的學分。一是將軍事訓練列入本專科學生必修課程的實踐環節，課程總時數不少于90學時，共計2學分。廣泛開展評優獎勵活動，每年軍訓結束時對軍訓中表現突出的學生、教官和集體進行表彰獎勵。二是將軍事理論課列入本專科學生教學計劃，為學校一年級本專科學生的公共必修課程，有教學大綱、開課計劃、教學計劃、教材等。

3.通過軍民共建解決軍訓所需的教官，有力推動了軍校雙擁工作。長期以來，我校與中國人民解放軍68710部隊建立了軍民共建關系，該隊每年選派優秀教官幫助我校開展學生的軍事訓練工作。我校則發揮教學科研、校園文化等優勢，不定期組織學生到軍營與部隊官兵共同舉辦學術講座、節日慰問演出等活動，雙擁工作有聲有色，效果明顯。

4.加強軍事理論教研室建設，不斷提高軍事理論課程的教學質量。學校按照相關文件要求，于2014年成立了軍事理論教研室，現有專職教師3人，兼職教師9人，教授4人，副教授3人。一是加強教師的業務培訓，不斷提高教師的業務水平。二是從校外聘請軍事專家到學校開展講學、短期培訓和系列教學活動，效果明顯。三是以教學大綱為依據，組織教師自編教材，制作教學課件并配發給任課老師，教學質量不斷提高。四是整合教學資源，組織教師完成了省級精品課程的申報工作。

5.通過多種形式和渠道，大力加強學生的國防教育。學校將國防教育貫穿于育人的全過程，幫助學生樹立憂患意識，增強國防觀念，收到了良好的效果。通過定期放映革命戰爭題材的影片、舉辦革命歌曲比賽、演講賽等活動，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

6.提供保障，嚴格施訓，確保各項工作落到實處。一是高度重視軍訓保障工作，將學生軍訓工作經費納入學校經費預算內予以保障，不斷加大人力、物力、財力投入，保證了學生軍訓工作的正常開展。二是周密部署，嚴格施訓，不斷提高軍訓質量。

7.不斷拓展軍訓內容，組織學生進行實彈射擊訓練。2015年，在省軍區學生軍訓工作辦公室的協調支持下，學校劃撥專項經費，組織695名受訓新生到部隊打靶場進行實彈射擊訓練，實彈射擊學生占受訓學生的30%，進一步拓展了軍訓的內容，激發了同學們的熱情，效果明顯。

由于工作扎實，我校先后被全國學生軍訓工作辦公室、教育部國防教育辦公室評為全國大學生軍訓知識競賽、征文活動“優秀組織獎”；被省教育廳、省軍區司令部授予2014年度學生軍訓工作“先進單位”等榮譽稱號。

二、存在問題

1.軍訓內容基本上以隊列訓練為主，比較單一，學生對當前電子化、數字化和信息化軍事裝備及知識了解不多；

2.由于場地等原因，致使一些科目無法開展，如射擊。

三、下一步主要工作

1.建立光電靶場實驗室。在室內建立光電靶場，讓學生不用去靶場就能體驗真槍實彈射擊和高科技武器裝備的實際操作，讓學生了解現代高科技戰爭。

2.嚴格落實教學大綱，不斷拓寬軍訓內容。積極探索，不斷拓展軍訓的內容，充分發揮軍事技能訓練對增強學生身體素質、磨練學生意志品質、強化學生紀律觀念和團隊協作意識、提高國防觀念和愛國熱情的作用。

3.加強教材建設，創新教學手段。軍事學科與其他學科相比，其政治性、專業性較強，要根據《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央國務院中央軍委關于加強新形勢下國防教育工作的意見》的要求，及時修訂和完善教材。不斷改革教學方法和手段，充分發揮現代教育技術的優勢，采用多媒體教學、網絡教學等形式，使軍事理論課教學形象直觀，使枯燥的教材內容變得更加生動活潑，提高學生對軍事理論課的學習興趣。

4.加強對軍事理論課教師的培訓。要依托軍隊院校，加強對軍事理論課教師的培訓，提高業務水平。加大軍事理論課教學改革的力度，經常開展評教、評學和觀摩活動，營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍。拓寬師資補充、培養渠道，建設一支高素質的軍事教師隊伍；要充分利用校園網絡和選修課教學途徑，拓寬軍訓和國防教育渠道，增強軍訓和國防教的輻射力和感染力。

5.積極探索靈活多樣的方式方法。采取走出去、請進來的辦法，組織學生到駐地部隊和國防教育基地參觀，邀請軍隊院校的專家教授到學校開設講座，豐富學生的知識，拓寬學生的視野，實現理論教學與實踐的有機結合。聘請老紅軍、老八路任學生國防教育顧問，組織學生成立國防愛好者協會，開展國防教育周、軍營連著你我他、輕武器射擊比賽、軍事訓練夏令營等活動，提高學生學習軍事技能的積極性。（青海民族大學副校長 谷曉恒）

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