在剛剛結束的全國大學生結構設計競賽中，長沙理工大學大三學生李謀、王磊、吳仕榮組成的團隊奪得唯一特等獎。全國大學生結構設計競賽被譽為高校土木工程學科“最璀璨的明珠”，湖南省屬高校長沙理工大學從全國124所參賽高校中脫穎而出殊為不易。近五年，長沙理工大學學生在各類學科競賽中共獲得國家級獎項240項，其中，全國“挑戰杯”和“創青春”競賽獎勵33項。如何培養具有創新精神的卓越人才？長沙理工大學交上了一份優異的成績單。

創新文化氛圍濃郁

走進長沙理工大學校園，無論是課堂學習還是課余活動，從理工科的實驗室到文科的小沙龍，處處能感受到創新文化的氣息。“厚植創新創業文化是高校教育的一項長期使命，這本質上是文化傳承創新的一項基因工程。”長沙理工大學校長賴明勇說，“我們就是要讓創新的基因在校園流淌”。

在這種濃郁的創新文化氛圍中，該校創新成果如雨后春筍般涌現：在校研究生設計的“電力互聯網故障自愈控制系統”快速解決故障，從停電到恢復供電只需1.3分鐘，斬獲2015年首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎；中國第一輛采用3D打印空氣套件的方程式賽車，由學生自行設計、制造和調試；學生創立的一縷網絡科技有限公司成為湖南第一個高校互聯網創業團隊與阿里巴巴合作的服務商……

2011年，該校獲評“全國畢業生就業典型經驗學校”，2015年獲評“全國高校創業教育研究與實踐先進單位”，2016年入選首批全國創新創業典型經驗高校50強。

從上到下全員發力

為了提升學生的創新能力，學校從2007年起實施“本科生科技立項計劃”，每年劃撥專項經費資助本科生科技創新項目，目前已累計近5000人獲得項目資助，資助學生完成科研項目3200余項，在國內外優秀期刊、重要會議上公開發表了300多篇論文，申請專利、軟件著作權50多項。

“我們的成績與學院的大力支持是分不開的，老師們的悉心指導更是令人感動。”該校方程式車隊隊長趙樹成說。該校汽機學院為了支持CRT方程式賽車、IEcar聯網電動汽車隊和飛思卡爾智能車車隊三支車隊，專門為他們提供了600余平方米的實驗室，添置先進實驗設備供車隊免費預約使用，并安排了專門的指導老師。

追求“有靈魂”的卓越

“任何一所大學都可以追求卓越，也應該追求卓越，但要追求具有靈魂的卓越。”校黨委書記付宏淵說，“這個靈魂應包括兩方面，一是指思想，即理想信念、道德修養，第二就是創新能力。所以我強調，理想信念、社會責任感與創新創業教育要有機結合。”

在長沙理工大學，學校還鼓勵學生們與地方政府、社會福利機構、公共事業機構、企業等建立社會實踐合作管理，實現項目對接，并根據活動規模和質量進行立項資助。學生社團大禹之子青年志愿者協會成立23年來，致力于“保護水資源、弘揚水文化”宣傳、調研，曾獲“全國高校優秀學生社團”稱號。“愛心中轉站”、“濕地使者”等青年志愿者社團也是省內甚至國內知名品牌社團，道德銀行被教育部評為全國高校校園文化成果獎一等獎。

2015年，學校結合交通、電力、水利等領域的資源優勢及推進扶貧開發規劃步驟，派了10余支實踐團隊，對該校定點扶貧村開展扶貧工作，內容涉及地形勘察測量、新農村建設規劃設計、“五小”水利調研規劃、農網低電壓改造設計及留守兒童義務陪伴等，其中大部分方案被當地政府立即采納并付諸實施。

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