——訪英國利物浦大學副校長海倫·奧沙利文（Helen O’Sullivan）
“不用走出國門，就能夠一邊工作，一邊留學”
記者：今年6月，600多位利物浦大學在線學位課程畢業生來到利物浦，參加為期一周的畢業慶典活動。通過在線學習就能獲得利物浦大學學位，還比較新鮮。您能否解釋一下“在線留學”這種新的留學方式？
海倫·奧沙利文：“在線留學”，是一種靈活的學習方式，能夠讓來自全世界的學生不用走出國門，就能夠一邊工作，一邊留學。其間，他們如果愿意，也可以休假一年專門來學校學習。這種留學方式，能夠讓他們更好地規劃學習和職業發展。目前，我們有30多個研究生項目，其中包括一些博士項目。
記者：與傳統必須親自到海外名校留學相比，利物浦大學發展“在線留學”有哪些不同？
海倫·奧沙利文：應該說，最大的優點是靈活性，即學生能夠結合自己的時間用自己的速度學習。當然，肯定會遇到困難和挑戰。比如說，他們完成課外作業有截止時間要求。但對于選擇“在線留學”的學生而言，“在線留學”可以讓他們一邊工作，一邊將學到的東西運用到實際工作當中。
記者：在您看來，利物浦大學發展“在線留學”的重要條件是什么？
海倫·奧沙利文：事實上，與12年前相比，我們的技術已經不太一樣了。“在線留學”項目最開始的時候，學生只要閱讀材料，就能夠自己學習，但現在的技術讓學生能夠享受互動體驗。我們有一個模型叫“社會化建設”模式，學生不僅能夠閱讀材料，還能夠與來自世界各地的其他同學互動，并且能夠將學到的知識反饋到課堂中。這種社會性和互動性，是利物浦大學“在線留學”發展的原因之一。同時，這種互動性學習，也是學生“在線留學”最終獲得成功的原因。
“未來的留學將會是混合式學習模式”
記者：“在線留學”采用何種教學模式，如何保證教學質量，特別是如何保證學位含金量？
海倫·奧沙利文：關于教學模式，以我們的項目為例，一個班有15名學生，學生每周都有閱讀材料和簡短討論。同時，他們有一些視頻材料和案例材料，會就這些材料在課堂上進行深入討論，并被要求在課外完成一些任務。此外，學校每兩周會有一個測試，以保證這些學生能夠跟上學習進度。
在利物浦大學，“在線留學”課程是正式課程之一，與傳統校園課程一樣享受同等質量和待遇，而且課程的所有測試和考核流程都非常規范，并被一視同仁。當然，作為一所研究型大學，利物浦大學在全球享有非常高的聲譽并且屬于“羅素大學集團”成員，這也是“在線留學”質量的重要保障。
我想強調的是，“在線留學”課程開發人員都屬于利物浦大學資深專家，他們研究背景深厚，有著非常高的素質和資質，并且經受過嚴格培訓。同時，他們在工作過程中受到學校的嚴格監督。
記者：貴校“在線留學”主要針對哪些群體？其與傳統留學如何共存？
海倫·奧沙利文：“在線留學”項目，主要面向30歲到45歲左右正在工作的學生。目前，我們有學生一萬名左右。其中，大多數是在職學生，也有一部分是全日制在校生。
“在線留學”可能是學生當前學習方式的一種補充。目前，我們正在開發的是“在線留學”框架下不同的學習模式。例如，我們有一個倫敦校園項目，學生可以在線學習，也可以來倫敦校園學習。
我認為，未來的留學將會是混合式學習模式，一部分學生通過“在線留學”獲得學位，而另一部分則選擇傳統留學。
“‘在線留學’的過程中，能夠感受到文化碰撞”
記者：貴校“在線留學”項目能夠給國際學生傳遞一種什么樣的文化和價值理念？除了知識之外，學生還能夠有哪些收獲？
海倫·奧沙利文：首先，對于國際學生而言，他們在學業和智力方面，會有一個提升。我們的課程學習非常嚴格，國際學生需要完成多項作業，在這個過程中，學生的學習能力會得到提升，并且能夠掌握一些非常重要的技能，如問題解決能力、批判性思維能力等。其次，學校會為國際學生提供一些研究項目，學生在學習中研究，對其研究水平提升亦有幫助。
記者：在學生錄取條件與程序方面，“在線留學”與傳統留學有哪些不同與相同之處？什么樣的國際學生更受你們的青睞？
海倫·奧沙利文：想補充一點，我們的學生在“在線留學”的過程中，能夠感受到文化碰撞。我們的國際學生來自160多個國家，有著豐富的文化背景，他們在討論金融或者商業案例過程中，能夠明顯感受到同樣的案例在中國、英國、加拿大會產生不同的影響。
關于國際學生招生，我們跟傳統留學招生一樣，對英語要求很高。唯一的區別是，“在線留學”項目在招收國際學生時，更注重其工作經驗，并希望“在線留學”學習到的技能能夠運用到他們的實際工作中去。
對于國際學生，學校沒有任何偏好。我非常喜歡中國學生，因為中國學生時間觀念和紀律性強。
“在校生想申請，必須先獲得本科學位”
記者：目前，利物浦大學“在線留學”學位課程情況如何？有哪些優質或者特色專業？
海倫·奧沙利文：事實上，在開發“在線留學”課程過程中，我們和很多專家共同研究和探索，同時開發了很多課程，包括信息技術（IT）、管理、心理學、法律和教育學等。其中，最受中國學生歡迎的是管理課程，包括工商管理碩士（MBA）等。同時，也有一部分中國學生比較傾向于心理學碩士相關的課程，可能因為心理學專業是利物浦大學的強項，而且有一些心理學專業學生，在走向工作崗位之前，希望能夠更多地開發和發展自己的技能。
記者：您提到現在的學生群體主要是在職人員，如果中國高校的在校生想申請貴校“在線留學”項目，是否可以？
海倫·奧沙利文：“在線留學”項目以碩士項目為主，所以中國高校在校生想申請，必須先獲得本科學位。當然，在讀碩士和博士，可以申請“在線留學”課程。對此，我們有專門的咨詢專家團隊，會對這些申請者的情況進行分析，以核查他們是否有時間和精力完成學業。
記者：利物浦大學“在線留學”學位課程學業完成率如何？學校如何保障學生順利畢業？
海倫·奧沙利文：目前，我們的學業完成率是75%到90%。一般來說，傳統留學的國際學生基本上都能順利完成學業，但“在線留學”情況不同，因為學生需要時間適應課程。數據顯示，沒有完成學業的學生基本上在第一模塊學習的過程中選擇退學。退學原因，無外乎變換工作、時間不夠、精力不夠等。
為了保證學業完成率，我們有專門的支持團隊。他們會實時和學生溝通，提供幫助。
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