為進一步強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健，日前，河北省出臺了《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的實施意見》，對各年級段體育課時做了明確要求，還提出將發揮體育考試的導向作用，逐步提高體育學科考試分值在初中畢業升學考試總分中的比重。

學校必須開足開齊體育課程

《意見》明確要求，各級各類學校要開足開齊體育課程，認真落實學生每天一小時體育活動時間，組織好每天上午的30分鐘大課間體育活動，鼓勵有條件的學校實行上午、下午兩個大課間體育活動，確保學生在沒有體育課的當天有一小時的課外體育活動課。不得以任何理由和方式削減、擠占體育課和課外鍛煉時間。體育課小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中階段每周3課時，高中階段每周2課時。高等學校須開設體育必修課，要把課外體育活動納入學校教學計劃，使每個學生每周至少參加3次課外體育活動。寄宿制中小學和高等學校要堅持早操制度，逐步形成家庭、學校、社區聯動，共同指導學生體育鍛煉的機制。

逐步提高中考體育分比重

《意見》提出，各級各類學校要充分發揮體育考試的導向作用，完善考試評價辦法，構建課內外相結合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系。逐步提高體育學科考試分值在初中畢業升學考試總分中的比重。把學生參加體育活動情況、體質健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學業水平考試及學生綜合素質評價體系。今后，我省將建立健全《健康標準》測試、數據上報和評價報告制度，并將此作為學生畢業的重要依據。學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加三好學生評選。測試成績評定不及格者，在該學年度準予補測一次。從2017年開始，每年公布各市和各高等學校《健康標準》測試數據上報情況，并將結果納入各市、各高等學校綜合考核指標。

教育部門要配齊體育教師教研人員

在要求學校保證體育鍛煉時間的同時，《意見》也要求各級教育部門要配齊體育教師和體育教研人員。小學5個教學班配一名體育教師，初中5-6個教學班配一名體育教師，高中7-8個教學班配一名體育教師。農村200名學生以上的中小學校至少配備1名專職體育教師。高等學校公共體育課要按300∶1配備體育教師。校園足球特色學校和體育傳統項目學校，要在配齊體育教師的基礎上，根據體育特色(傳統)項目建設需要，配備1-2名專項體育教師。我省還提出，將體育教師培訓納入“省培計劃”，以三年為周期，實施體育骨干教師培訓，提高體育教師綜合素質和業務水平，著力培養一批體育骨干教師和體育名師等領軍人才。

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