有一項事業叫對口支援，有一種精神叫同舟共濟。2006年7月，廈門大學對口支援貴州師范大學協議正式簽署，自此，廈門大學就把對口支援工作當作一項事業，一種歷史責任，一種神圣使命，秉承著廈門大學“自強不息 止于至善”的精神，急我所急、援我所需、無私奉獻。正如貴州師范大學校長李建軍所說：“廈門大學在對口支援工作中傾注了大量心血，給予我們莫大的支持和幫助，為我校發展注入了強大動力，使我校在學科建設、人才培養、科學研究、師資隊伍建設等方面取得了可喜的成績。”
真情付出 學科建設結碩果
10年對口支援，情深意濃。林東偉、盧琳璋、宋培林、張澤濤、楊繼國……一批批對口支援干部、專家，放棄優越的條件，克服生活上的各種困難，先后從鼓浪嶼海邊來到思賢山下，抒寫著海對山的深情。“我到貴師大不僅肩負著廈門大學的責任，更肩負著貴師大全校師生的期盼，因此，從我掛職的第一天起，搞好貴師大學科建設是我最大的目標。”“誠懇用心、扎實工作”是盧琳璋教授的對口支援工作感言，他用自己的實際行動為這句話作了最有力、最真切的注腳。為了提升貴州師大數學學科的科研水平，開闊教師的學術視野，他利用自己在學術界的影響，在貴州師大先后成功舉辦了多場國際、國內高層次學術研討會；2011年還開辦了第四屆數值代數國際暑期學校，邀請了10多位國內外知名專家為暑期班學生授課。2007年到貴州師大掛職以來，盧琳璋經常往返于廈門、貴陽兩地，犧牲自己的休息時間，為貴州師大的學科發展和博士點建設做出了重要貢獻。在他的幫助下，計算數學、數學學科先后被評為“省級特色重點學科”，數學與應用數學成為教育部、財政部高等學校特色專業，“信息與計算科學”成為貴州省重點學科人才培養基地。他也因此贏得了貴州師大廣大師生的尊敬，被評為貴州師范大學第二屆“感動校園十大人物”，并榮獲貴州省“感動校園十大人物”提名獎、教育部“對口支援西部高校工作突出貢獻個人獎”。
10年間，廈門大學一批批掛職干部動真情，使實勁，充分運用廈門大學先進的辦學理念，對貴州師大在學科建設、人才培養、師資隊伍建設、教學改革、科學研究等方面給予了真誠的幫助。從貴州師大博士學位點的啟動、申報、中期檢查到驗收，廈門大學都給予了極大的支持幫助，并派出相關專家積極參與并開展了很多具體工作。貴州師大的漢語言文學、數學、地理學、馬克思主義理論等四個一級學科博士學位授權點順利通過驗收，并于2014年開始正式招生。
齊心協力 科研幫扶見成效
科研幫扶是對口支援工作的一項重點。廈門大學作為國家“985工程”重點建設大學，科研實力強，在國家自然科學基金、社科基金項目申請中積累了豐富的經驗。為切實提高貴州師大申報國家項目質量，廈門大學專門組織專家，對其申報的項目申請書進行初審，從選題、論證、格式等方面提出了諸多意見建議，大大提高了申報的成功率。2009年3月，貴州師大在廈門大學的指導與支持下成立的“喀斯特文化研究中心”，已被貴州省教育廳批準為“貴州省高等學校人文社科基地”，目前正在爭取申報教育部人文社科基地。
同時，為充分發揮廈門大學專家學者的影響力和重要作用，在對口支援工作伊始，雙方就開辦了交互性的“山海風流”學術文化系列講座。至今，“山海風流”學術講壇已成為貴州師大的一個校園文化精品品牌。10年來，廈門大學易中天、莊宗明、劉海峰、朱孟楠、陳五元等61名著名學者先后做客貴州師大“山海風流”，舉行學術講座80余場次，20000余名師生聆聽了講座。“山海風流”學術講座內容豐富，視覺新穎，學術性強，為推動兩校的校園文化建設，營造濃厚的學術氛圍，積淀大學精神起到了良好的促進作用。
廈門大學還積極幫助貴州師大搭建國內和國際合作平臺，大力提供信息，共同組織全國性學術會議和國際學術會議，不斷擴大貴州師大的學術影響。在廈門大學的幫助下，貴州師大先后承辦或協辦了全國計算數學學會常務理事會暨發展西部計算數學研討會、第十一屆全國高校計算數學年會、第十屆中國矩陣論及其應用國際會議、“第五屆海峽兩岸口譯大賽”等國際、國內高層次學術會議和大賽。
創新思路 人才質量有提升
聯合培養人才是對口支援工作的一件大事。“跨進廈門大學的校門，耳濡目染了芙蓉湖畔濃厚的學習氛圍和學術氣氛。名校大師的言傳身教，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，教學內容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的充電，在思想和精神得到進一步升華。”貴州師大地理與環境科學學院城鄉規劃專業2013級的學生羅艷是兩校聯合培養的本科生，她道出了許多聯合培養生的心聲。10年來，貴州師大共選派了180余名本科生到廈門大學學習，采用“1+2+1”的培養模式，第一、四學年在本校學習，第二、三學年在廈門大學進行培養，畢業時頒發蓋有兩校印章的畢業證書。2014年7月，第一屆聯合培養本科學生已畢業。同時，兩校還積極探索聯合培養碩士研究生、博士研究生的培養模式，10年來，貴州師大共選派了130余名碩士研究生到廈門大學進行為期半年的交流學習，共享了高水平大學的科研資源。
此外，廈門大學投資100余萬元在貴州師大建設了兩個數字化教室和一個數字化閱覽室，并于2009年6月建成，實現了兩校遠程互動教學，為貴州師大充分利用廈門大學優質教學資源提供了便利，給學生提供了聆聽高水平授課的平臺。兩校已先后選定 《國際私法》 《管理信息系統》 《法律文書寫作》 《電子政務實力》 《公共關系學》 《稅法》 等多門課程作為遠程互動教學課程，貴州師大經管學院和法學院學生享受到了高水平大學的教師授課。
砥礪前行 師資隊伍更精干
“廈門大學專家學者的精彩講座讓我受益匪淺，使我進一步認識到，一名好的高校教師要有淵博的知識、寬廣的視野、學術的敏感、不懈的耕耘，只有這樣，才能有效提高教學科研水平。”貴州師大馬克思主義學院胡安徽教授回憶起在廈門大學進修學習經歷時這樣說道，他表示：“在今后一段時間，將把在廈門大學學到的先進理念和獲得的學術資料盡快轉化成實際的科研成果，為學校教學科研貢獻微薄的力量。”10年來，廈門大學在提升貴州師大師資水平上做出了突出貢獻。廈門大學根據教育部下達的指標招收貴州師大在職教師攻讀定向培養碩士研究生和博士研究生。目前，貴州師大已有123名教師考取廈門大學博士、碩士。廈門大學共接受貴州師大100余名教師進修、訪學。這些教師在進修、訪學期間積極融入廈門大學的教學、科研環境，認真汲取專業知識，有力地提高了自身的業務水平，回校后逐步成為學科骨干和中堅力量。此外，10年來，貴州師大選派50余名管理干部到廈門大學相關部門掛職鍛煉，在廈門大學工作期間，他們開闊了眼界，提高了本領，學習和感受到了先進的辦學理念和管理方法，并在返校后將所聞所學用于實踐，促進了貴州師大管理水平和管理質量的提升。
同舟共濟相攜十載，兩校雖遠隔萬水千山，卻被“對口支援”的紅線緊緊相連。10年時間，對口支援由點到線，由線到面，效果凸顯。廈門大學校長朱崇實在接受記者采訪時謙虛地表示：“對口支援工作是一個互幫互助的過程，在對口支援的過程中，廈門大學在學科建設、人才培養、科學研究、師資培養、辦學條件等方面，為貴州師范大學作了一些力所能及的事情。貴州師范大學則為廈門大學師生帶來了樸實、艱苦、認真的好作風，為廈門大學師生樹立了一個學習的榜樣。希望在以后的工作中，廈門大學能夠幫助貴州師大在更好的水平上、更高的基礎上向前發展。”貴州師大校黨委書記韓卉表示：貴州師范大學衷心感謝教育部實施的“對口支援”這項惠及教育與民生的好政策，感謝廈門大學10年堅持不懈的支持，以及廈門大學的領導、老師們真情的努力與付出。她說，我們將倍加珍惜難得的機遇，主動、真誠、虛心地向廈門大學學習，學習其“自強不息，止于至善”的精神，學習他們“研究高深學問、養成專門人才、闡揚世界文化”的崇高追求，從而為貴州師大樹立起不甘落后、銳意進取、乘勢而上、加速發展的信心和決心，積極進取，扎實工作，努力使貴州師大在辦學理念上得到全面更新，在學科建設上取得更大進展，在辦學水平上獲得進一步提升。
10年共建不尋常。10年是一座里程碑，也是一道新的起跑線。站在這個新的起點上，廈門大學與貴州師范大學將攜手揚帆遠航，共同譜寫“山海風流”的新篇章！
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