由清華大學教育技術研究所主辦的“第31屆清華教育信息化論壇”于4月23至24日在北京會議中心舉行，來自全國百所院校近200位代表出席論壇。本屆論壇的主題是“推進院校混合教學改革，提升人才培養質量”，圍繞學習的未來發展、信息化教育教學變革的關鍵問題、混合教學的研究與實踐、基于大數據的教學管理與評價等專題展開交流研討。　

論壇特邀報告體現了信息技術促進教育教學變革的兩個努力方向，即對學習與教育的深度理解和對教育教學有效實踐的大規模推動。論壇邀請聯通主義學習理論創始人——喬治·西門子（GeorgeSiemens）教授作題為“學習的未來發展：數字化分布式數據驅動”的報告，對學習未來發展的趨勢進行了分析，互聯網、智能技術、可穿戴技術、學習分析等各種技術的快速發展，促進了對學習內涵更深刻的理解，教育借助技術在滿足個性化需求等方面將會做得更好。清華大學教育研究院程建鋼教授作題為“教育教學信息化研究與實踐二十年回顧”的精彩報告，全面回顧和總結了清華大學教育技術研究所關于教育資源、教學平臺、混合教學、學習分析、泛在學習等方面的研究與實踐歷程，以及技術促進眾多院校教育教學改革與創新的成果。十余位專家、校長和一線教師分別從教育教學信息化的理論研究、院校實踐和課程教學等方面作了分享。　

會議還進行了《迎接數字大學：縱論遠程、混合與在線學習——翻譯、解讀與研究》新書以及《清華教育在線研究與發展年度報告》的發布。

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