《莊子·天下篇》中提出了關于物質結構的思想：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭。”請根據資料包的學習，解釋這句話的含義。

盧瑟福在用實驗去檢驗湯姆孫提出的原子結構模型前，他設想假如湯姆孫的模型是正確的，實驗中應該出現怎樣的結果？請畫出他設想的實驗結果。

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這些題目來自哪里？不是大學，是高中。

3月26日，被譽為滬上高中“四大名校”的上海中學、華東師大二附中、復旦附中和上海交大附中舉行校園開放日活動，這也意味著本市普通高中提前招生錄取的自主選拔大戰正式打響。“考得很活，題目挺難，但玩得很開心”是學生們的普遍反映。

今年的“四大名校”自主招生，到底考了哪些題目？

綜合面談，首次采用“資料包”

“上午的題目，比我想象中簡單；下午的題目，比我想象中難，難得多。”前天下午3時45分，走出復旦附中的初三學生小黃對這一天的綜合測試有這樣的總結。復旦附中的此次綜合測試，有3500多人提出申請，最終有500余人參加。

“上午的題目”，指的是“語文+英語”和“數學”兩場學業水平綜合評估。用小黃的話來說，“數學有不少是競賽書里看到過類似題目。語文主要考核一些常識、一篇古文、一篇詩詞賞析，外加一篇以‘你對歸隱的看法’為題的200字小作文。”

下午是綜合面試。5位學生對應3位老師，根據老師給出的題目參與討論。“一支筆能干什么”“如何不用明火加熱一杯水”“談談你選擇學習用書最注重哪個方面”……

與往年不同的是，此次所有參加學業水平綜合評估的學生均可參加面試。與此同時，三人一組的面試老師，沒有刻意按學科比例分組，而是更多由擔當班主任職責的教師組成。這樣安排，校方希望更多看到學生的綜合素質。

讓小黃感覺“難得多”的考查環節，是今年復旦附中首次采用的“學習資料包”。復旦附中校長吳堅表示，學校明確以學業水平成績加學術素養考察評價，再加綜合素質面談及初中成長經歷審核，作為最后的入選依據。“學習資料包”為學生提供大量“陌生”背景知識材料，然后用步步緊扣的題目，考查學生對未知的探索能力。全部6套題目，涵蓋物理、生物、化學領域內容。學生隨機取到2套，在1小時內完成。

如資料包中提供一篇《光合作用》，后列5大問題。資料均為英文，一些單詞標注了中文解釋。有意思的是，可能由于第一題寫著“用中文簡單概括光合作用中光反應和暗反應的過程”，而隨后的幾道題并沒有強調“用中文”，有學生還專門提問是要用中文還是用英文答題。

吳堅表示，這一考查方式，“考點”有5個：學生對新知識的理解能力、將其化為“梯子”解決問題的運用能力、捕捉題干重點穿針引線的分析能力、作出全面結論的判斷能力和最終將思考形成于語言的表達能力。“這樣的題目，是無法準備的，”吳堅希望提供一種導向，藉此改變過度反復機械的教學模式，更重視學生能力的培養。

出題很活，要有廣博知識

注重測評學生的綜合素質，“四大名校”大多采取了非學科形式的綜合測試。一位參加了華東師大二附中自招的學生反映，文化綜合素質考核總共有120道選擇題。“題目非常活，范圍天馬行空，不是應試教育的考試，考點囊括各方面，不能靠死讀書，一定要有廣博的知識面和有效的思考模式。”

比如，波蘭一科學家發明了一種逆推的算法，一道考題給出了一串數字和符號，要求學生計算。還有諸如“喜馬拉雅山是從滄海變為高山嗎？請找出最好的證據”等題目。不過，有些學生反映時間較緊，來不及做。

參加交大附中自招的一些學生考后感到今年理綜卷數學較難，前面大部分為課本知識點，但最后兩道題難度高，拉開了難度；文綜卷語文和往年相比，題型上有了不小的變化，題型主要是古文和現代文閱讀，古詩文題量大、難度高。不少學生坦言，今年的語文考試注重對學生閱讀量的考查，雖沒有作文，但量很大。

此外還考到了古文的文學常識。比如有一道填空題：請根據以下長篇敘事詩寫出詩人和詩歌的名字，并且寫出他倡導的運動。答案是白居易的《長恨歌》和他倡導的新樂府運動。至于英語題，學生普遍感到有大量高中詞匯。

在華東師大二附中的考核中，即使是數學題，也融入了“稅率、稅收”等不少新知識。一位考生說，這些新題目涉及生活各方面，不僅僅是一次考核，更是對自身不足的發現，可以通過校園開放日活動來自我提高。

體驗活動，學生們玩得開心

“四大名校”的體驗活動普遍讓學生感到活動互動性強，形式也很輕松。“午餐很好吃，校園開放日玩得更開心。”一位報考上海中學的同學說。校方專門安排了科技和工程等創新實驗室參觀、上中“慕課”學習體驗、體育場館游覽與藝術品鑒互動等豐富多彩的特色活動。“其中，戲劇、管樂等互動體驗活動也很吸引人，原先就一心要報考上中，體驗活動更堅定了自己的選擇。”一位學生說。今年有近500名學生參加了上中校園開放日活動，學校特別增加了體驗環節，讓學生更深入地了解學校特色，找到自己的興趣點。

上海交大附中高一年級共有國際班、英才班、理科班和科創班4個特色班，考生們可以擇一進行體驗。所有考生需要先做一份綜合試卷，試卷里包括地理、政治等許多學科的題目，然后是特色班的體驗活動，充滿樂趣。比如國際班的題目有“組隊做動作，猜英文單詞”等。

上海中學校務辦副主任劉茂祥說，學校希望通過這些活動讓學子更深入地了解上中，上中學生不僅會根據自己的興趣去“學”，更要根據自己的志趣去“玩”。讓學生通過找到自己的興趣點，激活內在潛能，找到適合自己未來發展的方向。

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