歷來重視教育的中國，在追求中國夢的道路上不會忘記建設世界一流大學的使命。如今，這個使命與中國夢一樣，正在逐步實現。

世界三大最具影響力的全球性大學排名之一QS世界大學排行榜日前公布，中國大陸入榜前20位的高校名次均比去年有所提升，許多名次升幅較大。其中，總榜單百強中的大陸高校數已從去年的3所升格為4所，清華大學更是首次躋身第25名。

今年4月，QS發布了2015年世界大學學科排名。中國大陸有58所大學入選全球頂尖學科前400名，其中7所大學入選全球學科排名前50。北京大學有22個學科入選前50，居中國大陸榜首，清華大學則有15個。

北京師范大學教育學部教授孫進說，這背后是中國國家整體實力與國際影響力的上升，說明政府大力投資、重點推動的985工程與211工程開始顯現成效。

985工程與211工程均由中國在上世紀90年代末提出，旨在建設世界一流大學與重點學科。2003年底，中共中央、國務院發布的《關于進一步加強人才工作的決定》要求，加快建設若干所世界一流大學、一批高水平大學與重點學科。

孫進表示，在這一過程中，更多的國際會議與論壇出現中國學者聲音，提升了大學知名度；中國高校培養的學生在全球流動收獲雇主好評；大量國際教師與學生引進來和本土學者與學生走出去。

這些方面的變化有利于中國大學在QS排行榜上收獲更好座次。孫進說。

在QS世界大學排名評價標準中，學術同行評價、全球雇主評價、國際教師比例、國際學生比例所占權重分別為40％、10％、5％、5％，而教師人均論文引用率、生師比的權重則分別為20％和20％。

QS全球教育集團網站數據顯示，當前，清華大學國際教師有880人，占教師總數的17．13％；國際學生有3498人，占學生總數的9．29％。相比之下，本次QS世界大學排名第一的麻省理工學院國際教師與國際學生的比例分別為56．17％和59．56％。

僅在國際化這方面，QS榜中排名最高的中國大陸學校與總排名最高的學校之間仍有很大差距。然而，隨著中國開放度逐步提高，大學的國際化水平與十多年前相比已經有了跨越性提升。

同為北師大教育學部教授的高益民認為，中國在建設世界一流大學的進程中，學界感受最明顯的是國際化步子邁得很大。與國際頂尖學術同行的交流無形中提高了國內相應的學術標準和研究水平，同時也讓中國大學對所謂一流有了價值認同。

不同的衡量指標決定了不同的大學表現。美國新聞與世界報道去年10月發布的首個全球最佳大學排行榜中，中國大陸高校排名最前的是北京大學，僅位列第39名，而大陸第二名的清華大學則處于榜單第67位。

該排行榜的評價標準更側重出版物、論文引用率，總權重約為55％。

孫進說，許多排行榜的文獻計量考慮的都是國際文獻引用率，對于非英語國家的中國而言是個劣勢。

QS的排名更多是一種聲譽排行榜，其基于各種調研所得的結果說明中國高校在全球的名聲正逐步提高。高益民說。

今年是中國第十二個五年規劃實施的最后一年，這份規劃綱要提出，全面提高高等教育質量，加快世界一流大學、高水平大學和重點學科建設，擴大應用型、復合型、技能型人才培養規模。

在這個目標即將接受檢驗的同時，十三五的規劃也在籌備之中。

高益民表示，當前中國高校對年輕科研人員的評價有些急功近利的傾向，比較重視論文發表量，為發文章而炮制文章導致了一些學術造假、不規范的情況出現，而各種行政事務、競爭性項目則導致學者無法安心于研究。

希望十三五能夠在高等教育方面完善內涵發展的機制。高益民說。

長期致力于德國高等教育研究的孫進則期望獲得更自由寬松的學術環境，同時整個中國學術管理制度能夠得以完善。

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